郑生善仪索赠赋此留别

译文

郑家的子弟如同谢家的芝兰玉树，不同于寻常之人，何必逢人就夸赞他如同项斯那样优秀。家族的福泽还在通德里传承，文学的名声刚刚在被论及才华的时候兴起。随意称他为小友让我这个年长者有些惭愧，怎敢说您的命运是由上天所主宰呢。此次分别后春风自然会让桃李盛开，早早就能看到雨露滋润下它们焕发出繁茂的光彩。

注释

兰玉（lán yù）

芝兰玉树，常用来比喻优秀的子弟。出自《世说新语·言语》，谢安问诸子侄：‘子弟亦何预人事，而正欲使其佳？’诸人莫有言者。车骑答曰：‘譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。’

项斯（xiàng sī）

唐代诗人，因受到杨敬之的赏识而闻名，后以‘说项’指替人说好话或说情。

世泽（shì zé）

祖先的遗泽，主要指地位、权势、财产等。

通德（tōng dé）里

原指东汉郑玄的里籍，这里指郑生家族传承之地，有指代家族福泽传承的意义。

君侯（jūn hóu）

秦汉时称列侯而为丞相者，后泛指达官贵人，这里指郑生。

赏析

从文学手法上看，首联运用典故，将郑生比作谢家兰玉，又提及‘说项斯’的典故，以古人之事来赞誉郑生的不凡，增加了诗歌的文化底蕴。颔联对仗工整，‘世泽’对‘文名’，‘尚传’对‘初起’，‘通德里’对‘论材时’，通过家族世泽与个人文名的描述，进一步展现郑生的出身与才华。情感表达上，既有对郑生的赞美之情，也在‘漫称小友惭吾长’中流露出一种谦逊。在意境营造上，尾联描绘出春风桃李、雨露滋润的景象，充满生机与希望，暗示郑生如同桃李般在良好的环境下茁壮成长。主题思想围绕对郑生的欣赏、赞美，并对他的未来充满期待展开。

速览

《郑生善仪索赠赋此留别》是明代诗人卢龙云的作品，主题为赠别、赞人、用典、对仗。谢家兰玉异恒儿，何必逢人说项斯。 世泽尚传通德里，文名初起论材时。 漫称小友惭吾长，敢说君侯命所司。 此别春风自桃李，…