午门阙上
旌旗旖旎集中衢，日上金桥剑佩趋。
双阙云中开凤扇，六王天上捧龙舆。
成均被命仍敷教，大本承恩复说书。
殊渥无涯嗟未报，几回退食重踟蹰。
双阙云中开凤扇，六王天上捧龙舆。
成均被命仍敷教，大本承恩复说书。
殊渥无涯嗟未报，几回退食重踟蹰。
译文
旗帜在大道上优美地聚集，太阳升起时，佩剑官员们快步走过金桥。皇宫的双阙在云雾中打开如同凤凰展扇，六王在天子身边恭敬地簇拥着龙辇。我在太学接受任命仍然施行教化，承蒙皇恩又在大本堂说书。无尽的特殊恩宠让我叹息还未能报答，多少次退朝进食时仍然踌躇难安。
注释
- 旖旎（yǐ nǐ）
- 本为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。
- 衢（qú）
- 大路，四通八达的道路。
- 成均
- 古代的大学，后泛指官设的最高学府。
- 敷教
- 布施教化。
- 大本
- 此处可能指大本堂，是与教育、讲学等相关的场所。
- 殊渥（wò）
- 特殊的优厚待遇，多指皇恩。
- 踟蹰（chí chú）
- 徘徊，心中犹豫，要走不走的样子。
赏析
这首诗在意境上营造出一种庄严肃穆又华丽的宫廷氛围。诗的前两联通过描写午门阙上的旌旗、金桥、双阙、龙舆等景象，展现出宫廷的宏伟壮观与皇家的威严。从写作手法来看，首联中‘旌旗旖旎’视觉描写与‘集中衢’的地点描绘相结合，颔联运用了比喻的手法，将双阙比作凤扇，形象生动地描绘出宫廷建筑的雄伟华丽。情感表达方面，诗的后两联体现出诗人对皇恩的感激之情，同时又有一种未能很好报答皇恩的愧疚与不安。主题思想上，表达了诗人在宫廷任职，身负皇恩，想要积极报效的心态。
速览
《午门阙上》是明代诗人魏观的作品，主题为宫廷诗、感恩、庄严、写景。旌旗旖旎集中衢，日上金桥剑佩趋。 双阙云中开凤扇，六王天上捧龙舆。 成均被命仍敷教，大本承恩复说书。 殊渥无涯嗟未报，…
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