哭敬叔 其七

译文

两个人还没有老去，一个人离去之后究竟去了哪里呢？就像贾母盼望孙子却不见踪迹一样，颜繇的情感非常悲痛。（您）虽然有足够的才能去撰写文章（暗指有才华），但是家族的传承大业如果仍然有所亏缺（未能完成）。抱着幼子可怜他还那么幼小，年龄快要到孔融让梨时的年龄了。

注释

渠（qú）

他，这里指幼子。古汉语中常见的第三人称代词用法，如‘问渠那得清如许’中的‘渠’也是指代词。

孔悲

非常悲痛。‘孔’在古汉语中有‘很、甚’的意思，如‘孔武有力’。

修文

原指文人去做天上修文郎，这里指代有才华，善于撰写文章等。这一用法来源于典故，传说晋代苏韶死后现形，对他的兄弟说，颜渊、卜商现在在做修文郎。

肯构

原意是愿意建造房屋，这里可引申为家族的传承大业等。出自《尚书·大诰》‘若考作室，既底法，厥子乃弗肯堂，矧肯构？’

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，像‘贾母望无迹’引用贾母盼望孙子的典故，‘颜繇情孔悲’可能暗用颜繇失去儿子悲痛的典故，‘修文’也是用典，这些典故的运用增加了诗歌的文化底蕴和内涵。在情感表达方面，全诗充满了对逝者深深的哀痛和惋惜之情，如‘一去竟何之’的迷茫和对失去之人的不舍，‘颜繇情孔悲’直接点明悲痛的情感。在意境营造上，营造出一种哀伤、空落的氛围，生者对逝者离去后的怅惘与对幼子的怜爱交织。主题思想围绕着对逝者的悼念，感慨逝者离去带来的家庭缺失和对幼子未来的担忧等。

速览

《哭敬叔 其七》是明代诗人黎景义的作品，主题为悼亡、哀伤、用典、抒情。二人犹未老，一去竟何之。 贾母望无迹，颜繇情孔悲。 修文虽足任，肯构若仍亏。 抱子怜渠小，年将及让梨。