题沈令双桂堂
小山人去岁悠哉,移得芳丛夹户栽。
绿荫共随檐影落,清香时逐彩衣来。
年深应有连枝瑞,老大宁非耸壑材。
总赖高堂培养力,秋风还有几花开。
绿荫共随檐影落,清香时逐彩衣来。
年深应有连枝瑞,老大宁非耸壑材。
总赖高堂培养力,秋风还有几花开。
译文
住在小山的人去年从容自在,移栽了芳香的桂树丛夹着门户栽种。绿色的树阴随着屋檐的影子一同洒落,清幽的香气时时追逐着彩色的衣服而来。岁月久了应该有连理枝般的祥瑞之兆,长大了难道不是可成栋梁的高材。全依靠高堂的培育之力,秋风来临的时候还有多少桂花盛开呢。
注释
- 芳丛
- 丛生的繁花,这里指桂树丛。
- 彩衣
- 这里可能指穿着彩色衣服的人,也可理解为美丽的衣服,用以增添画面感。
- 连枝
- 连理枝,原指两棵树的枝干合生在一起,常被视为祥瑞的象征,比喻恩爱的夫妻或象征美好的结合等。
- 耸壑材
- 原指高出于山谷的树木,后比喻杰出的人才。
赏析
从文学手法上看,首联采用叙事的手法,讲述了小山之人移栽桂树的事情,简单直接地引出主题。颔联描写了桂花的绿荫和清香,‘绿荫共随檐影落’是视觉描写,‘清香时逐彩衣来’是嗅觉描写,视听结合,生动地描绘出桂树的姿态和神韵。颈联运用联想和想象,由眼前的桂树联想到未来可能出现的‘连枝瑞’,以及其成为‘耸壑材’的潜力,增加了诗歌的内涵。在情感表达方面,既有对桂树的喜爱之情,也有对高堂培养之力的感激之情。在意境营造上,通过对桂树绿荫、清香的描写,营造出一种清幽、雅致的意境。主题思想上,借对桂树的描写,表达了对培养之功的感恩,同时也蕴含着对美好未来的期待。
速览
《题沈令双桂堂》是明代诗人薛瑄的作品,主题为咏物诗、感恩、清幽、叙事。小山人去岁悠哉,移得芳丛夹户栽。 绿荫共随檐影落,清香时逐彩衣来。 年深应有连枝瑞,老大宁非耸壑材。 总赖高堂培养力,…
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