诗偈 十一
昔日在有时,常被有人欺,一相生分别,见闻多是非。
已后入无时,又被无人欺,一向看心坐,冥冥无所知。
有无俱是执,何处是无为?有无同一体,诸相尽皆离。
心同虚空故,虚空是我师。
若论无相理,惟我父王知。
已后入无时,又被无人欺,一向看心坐,冥冥无所知。
有无俱是执,何处是无为?有无同一体,诸相尽皆离。
心同虚空故,虚空是我师。
若论无相理,惟我父王知。
译文
往昔处于'有'的状态时,常常被他人欺侮,一旦产生分别心,所见所闻就多是是非之事。后来进入'无'的状态,又被'无人'欺侮,一直枯坐看心,昏昏暗暗一无所知。'有'和'无'都是执着,哪里才是无为的境界呢?'有'和'无'本是一体,各种形相都应远离。心如同虚空一样,所以虚空是我的老师。如果要谈论无相的道理,只有我的父王知晓。
注释
- 偈
- jì,佛经中的唱词。
- 相生
- 相互生发。
- 分别
- 这里指区分、辨别,有产生杂念的意思。
- 冥冥
- 昏暗的样子。
- 执
- 执着。
- 无为
- 道家主张的顺应自然变化之意,这里指一种超脱的境界。
- 诸相
- 各种形相。
赏析
从文学手法上看,这首诗偈运用了对比的手法,如'昔日在有时,常被有人欺'和'已后入无时,又被无人欺',通过'有'和'无'两种状态下被欺的情况进行对比,引发对'有''无'的思考。情感表达上,诗人呈现出一种困惑、寻求解脱的情绪,在经历了'有'的被欺和'无'的迷茫后,试图探索真正的无为境界。在意境营造方面,诗中描绘出一种从尘世的是非纷扰(有)到枯坐无知(无)的境界,最后指向心同虚空的空灵之境。主题思想围绕着对'有''无'的思辨,探讨如何超越执着,达到真正的无相境界,同时也透露出对父王智慧的尊崇,可能暗示着某种特殊的宗教传承或对更高智慧的敬仰。
速览
《诗偈 十一》是唐代诗人庞蕴的作品,主题为思辨性、求道心、对比法、空灵境。昔日在有时,常被有人欺,一相生分别,见闻多是非。 已后入无时,又被无人欺,一向看心坐,冥冥无所知。 有无俱是执,何处是…
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