鱼樵图
抱膝余长吟,息肩君赏音。
歌罢解携去,山高江水深。
歌罢解携去,山高江水深。
译文
抱着膝盖我长久地吟唱,放下担子的你是我的知音。歌唱完毕便携手离开,只见山高峻江水幽深。
注释
- 息肩
- 本义是让肩头得到休息,这里可理解为放下肩头的担子、负担等,指停止劳作或者奔波等。
- 赏音
- 赏识音乐或者诗文等,这里表示赏识吟唱之人,是知音的意思,出自《列子·汤问》中伯牙子期的故事,伯牙善鼓琴,子期善听,子期是伯牙的赏音之人。
- 解携
- 分手、分别的意思。
赏析
从文学手法上看,这首诗较为简洁直白,前两句‘抱膝余长吟,息肩君赏音’直接描述了两个形象,一个抱膝长吟的人,一个能赏识其吟哦的知音,采用了白描手法勾勒出画面。情感表达方面,传达出一种遇到知音的欣喜之情,‘赏音’一词点明这种知音难觅而得之的珍贵。在意境营造上,后两句‘歌罢解携去,山高江水深’描绘出一种空旷高远的意境,山高水深的景象在两人歌罢携手离开的动作之后呈现,似乎暗示着知音分别后的那种寂寥与世界的旷大。主题思想上,主要围绕知音的相逢与相别展开,既表现出知音相遇时的契合,又体现出分别后的一种淡淡的惆怅。
速览
《鱼樵图》是明代诗人孙绪的作品,主题为知音情、白描、旷达、抒情。抱膝余长吟,息肩君赏音。 歌罢解携去,山高江水深。
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