送费钟石庶子考绩入京
忆昔同登科,相好如弟昆。
回首祗昨日,倏更廿寒温。
中间几聚散,风雨最销魂。
今我偶南来,而子复北辕。
临岐重执手,恻恻夫何言。
祖道值春晚,落花拥篱根。
何以赠远行,采拟思芳荪。
夫子玉堂英,词赋陋文园。
今去定承宠,重上金马门。
同时持橐入,借问今谁存。
江水日东注,羲和忽西奔。
愿子早登庸,捐躯答至尊。
俊也下驽才,恐负海岳恩。
别来各努力,馀事置勿论。
回首祗昨日,倏更廿寒温。
中间几聚散,风雨最销魂。
今我偶南来,而子复北辕。
临岐重执手,恻恻夫何言。
祖道值春晚,落花拥篱根。
何以赠远行,采拟思芳荪。
夫子玉堂英,词赋陋文园。
今去定承宠,重上金马门。
同时持橐入,借问今谁存。
江水日东注,羲和忽西奔。
愿子早登庸,捐躯答至尊。
俊也下驽才,恐负海岳恩。
别来各努力,馀事置勿论。
译文
回忆往昔一同科举中第,彼此交好如同兄弟。回首看来就像在昨天,转眼间已经过了二十年寒暑。这期间有多次聚散离合,风雨交加的时候最是让人愁苦。如今我偶然来到南方,而你又要向北远行。在岔路口再次握住双手,心中悲切又有什么话可说呢。饯行之时正逢暮春时节,落花堆积在篱笆根部。拿什么来赠给远行的你呢,想要采摘荪草表达我的思念。您是朝堂之上的英才,词赋之才远超司马相如。如今前去必定受到恩宠,重新登上金马门(入朝为官)。当年一同拿着袋子入朝为官的人,试问如今还有谁在世呢。江水每天向东流去,太阳忽然向西奔行。希望您早日被重用,为报答皇上不惜献出生命。我是才能低下之人,恐怕辜负了山河的恩泽。分别之后各自努力吧,其他的事情就暂且放下不要谈论了。
注释
- 庶子(shù zǐ)
- 官名,为太子属官。
- 考绩(kǎo jì)
- 考核官吏的政绩。
- 弟昆(dì kūn)
- 兄弟。
- 倏更(shū gēng)
- 很快又经过。倏,迅速;更,经历。
- 祖道(zǔ dào)
- 古代为出行者祭祀路神,并饮宴送行。
- 玉堂(yù táng)
- 汉代宫殿名,这里指朝廷。
- 文园(wén yuán)
- 指司马相如,这里用来形容友人词赋才华超过司马相如。
- 金马门(jīn mǎ mén)
- 汉代宫门名,是学士待诏之处,这里指代朝廷。
- 持橐(chí tuó)
- 拿着袋子,这里指为官侍从皇帝左右。
- 登庸(dēng yōng)
- 选拔任用。
赏析
这首诗在意境上,通过描写暮春落花的景象,如‘祖道值春晚,落花拥篱根’,营造出一种淡淡的哀愁与离别的氛围。在写作手法上,开篇回忆往昔同登科的经历,用‘忆昔’一词引出,自然地开启下文对多年间聚散离合的叙述,有倒叙的手法痕迹。诗中多处使用对比,如将自己的‘下驽才’与友人的‘玉堂英’对比,突出友人的才华出众。情感表达十分真挚,既有对往昔友情的怀念,像‘忆昔同登科,相好如弟昆’所表达的深厚情谊;又有离别的不舍与悲伤,‘临岐重执手,恻恻夫何言’生动地描绘出离别时的痛苦。主题思想围绕着与友人分别,既有对友人才能的赞誉,又表达了对友人前程的美好祝愿,同时也掺杂着对时光流逝、人事变迁的感慨。
速览
《送费钟石庶子考绩入京》是明代诗人林文俊的作品,主题为送别诗、怀人、伤逝、友情。忆昔同登科,相好如弟昆。 回首祗昨日,倏更廿寒温。 中间几聚散,风雨最销魂。 今我偶南来,而子复北辕。 临岐重执手,恻…
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