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读史述 其十六 诸葛亮

明 · 魏学洢
受托诚不易,知人良独难。
南阳虽子房,谁为酂与韩。
将相兼簿书,心中多苦酸。
十出九空归,一身亦凋残。
为君歌梁父,中夜发长叹。

译文

接受托付实在不容易,要了解他人实在太难。南阳诸葛亮虽然如同张良,可是谁是他的萧何与韩信呢?既担任丞相又要处理文书事务,心中满是苦楚辛酸。多次出兵大多空手而归,自己的身体也已经衰弱。为君主吟唱《梁父吟》,半夜里发出长长的叹息。

注释

酂(zàn)与韩
酂侯萧何与淮阴侯韩信,这里指代诸葛亮缺乏像萧何、韩信那样得力的助手。萧何是西汉开国功臣,辅佐刘邦治理后方;韩信是杰出的军事家,为刘邦打天下立下赫赫战功。
簿书
指官府中的文书簿册等,这里指诸葛亮处理的政务繁多。
凋残
这里指身体衰弱。形容诸葛亮因为操劳过度身体已经很不好。
梁父
即《梁父吟》,是古代用作葬歌的一支民间曲调,曲调悲凉,诸葛亮好为《梁父吟》。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了对比和用典的手法。将诸葛亮与张良对比,突出诸葛亮面临的困境,用张良、萧何、韩信的典故,暗示诸葛亮缺乏得力助手。在情感表达方面,诗人对诸葛亮的遭遇充满同情,字里行间透露出一种惋惜之情。在意境营造上,通过描述诸葛亮的操劳、出兵无果以及夜半长叹等情景,营造出一种悲壮、凄凉的意境。主题思想上,借对诸葛亮的感慨,表达了对有才能之人却因时运不济而壮志难酬的喟叹。

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《读史述 其十六 诸葛亮》是明代诗人魏学洢的作品,主题为咏史、同情、悲壮、用典。受托诚不易,知人良独难。 南阳虽子房,谁为酂与韩。 将相兼簿书,心中多苦酸。 十出九空归,一身亦凋残。 为君歌梁父,中…

标签:咏史同情悲壮用典壮志难酬感慨
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