示外弟陈可

译文

阮籍的路是多么走到尽头（此处指阮籍穷途之哭，喻人生道路的困窘无奈），陈生你却已经快马加鞭奋勇前行。北方的雄鹰到了秋天才开始矫健，大宛马热血奔腾才显得壮美。不要辜负那《儒林传》的赞誉，宁愿充当弟子员。学识渊博如同射中靶心（五车，形容学识渊博；破的，射中目标），万里征程看你奔腾向前。

注释

着鞭（zhuó biān）

本指驱马加鞭，这里表示奋发前行。

朔鹰（shuò yīng）

北方的鹰，朔，北方。这里以朔鹰在秋天的矫健来比喻人在合适的时机展现出的强大力量。

宛马（yuān mǎ）

大宛所产的名马，以其矫健善跑而著称。此处用来形容人像宛马一样充满活力。

儒林传（rú lín zhuàn）

记载儒家学者事迹的传记，这里表示在儒林的声誉和传承。

弟子员（dì zǐ yuán）

汉代对太学生的称谓，这里表示愿意成为儒学传承中的一员。

五车（wǔ chē）

形容读书多，学问渊博。出自《庄子·天下》‘惠施多方，其书五车’。

腾骞（téng qiān）

飞腾，这里表示在人生道路上不断进取、奔腾向前。

赏析

这首诗在意境上营造出一种积极向上、充满壮志豪情的氛围。前两句通过对比阮籍的穷途与陈生的着鞭奋进，形成鲜明的反差，奠定了全诗积极奋发的基调。从写作手法来看，运用了典故，如‘阮籍何穷轨’引用阮籍穷途而哭的典故，丰富了诗歌的内涵，同时以物喻人，像‘朔鹰秋始健，宛马血方妍’把陈生比作秋天矫健的朔鹰和热血奔腾的宛马，生动形象地展现出陈生的蓬勃朝气和无限潜力。在情感表达方面，诗人表达了对外弟陈可的激励与期望之情，希望他积极进取，不负期望，在儒林有所建树。主题思想上，强调积极入世、奋发有为的精神，鼓励后学之人努力前行，在学问和事业上有所成就。

速览

《示外弟陈可》是明代诗人卢楠的作品，主题为励志、用典、借物喻人、赠别。阮籍何穷轨，陈生已着鞭。 朔鹰秋始健，宛马血方妍。 不负儒林传，宁充弟子员。 五车如破的，万里看腾骞。