奉诏阅庶吉士卷和介翁韵二首

译文

奉命阅读庶吉士的试卷和介翁的诗韵二首。

众多官员一起阅读试卷我也在其中，皇帝的诏令显赫如同明亮的彩虹。

要知道这里是专门储备贤才的地方，关键是我没有资格成为被选拔的杰出人才。

清明的朝廷怎能遗漏贤才（卞和之玉喻贤才），圣明之处自然能识别良才（焦桐喻良才）。

我庸碌愚笨，二十年前有幸参与（此事），惭愧自己没有丝毫功绩来报答圣上的心意。

阁下众多贤才较量才艺相同，彩色的笔挥洒渲染就像化成彩虹。

先唐时期的高等及第者都被称为才俊，宋代的博学宏词科独自称雄。

宝气一时间从匣中的宝剑呈现出来，高雅的音乐千古寄托于琴瑟。

在圣明的时代上报功绩惭愧自己没有什么可比的，推荐士子姑且算是竭尽自己的一点心意。

注释

庶吉士（shù jí shì）

明清时期翰林院内的短期职位，从新科进士中选拔有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书等事。

赫奕（hè yì）

显著、盛大的样子。

入彀（rù gòu）

进入弓箭射程之内，比喻就范，这里指被选拔。

卞玉（biàn yù）

春秋时楚人卞和发现的宝玉，这里比喻贤才。

焦桐（jiāo tóng）

琴名，东汉蔡邕用烧焦的桐木制成琴，后泛指良琴，此处也喻贤才。

涓埃（juān āi）

细流与微尘，比喻微小。

角艺（jué yì）

较量才艺。

甲第（jiǎ dì）

豪门贵族的宅第，也指科举考试中的等第。此处指科举高等及第者。

宏词（hóng cí）

宋代科举的科目名，这里代指有才华者。

太音（tài yīn）

幽微的声音，这里指高雅的音乐。

赏析

从文学手法上看，这两首诗运用了用典的手法，如‘清庙岂容遗卞玉，云门合自识焦桐’中，‘卞玉’和‘焦桐’的典故，将贤才比作卞和之玉与焦桐，形象地表达出对贤才不应被埋没的看法。在对仗方面，‘先唐甲第皆称俊，有宋宏词独擅雄’对仗工整，‘先唐’对‘有宋’，‘甲第’对‘宏词’等，展现出诗歌的形式美。情感表达上，诗人充满了自谦之情，像‘庸愚廿载前叨与，愧乏涓埃答睿衷’，表达自己的庸碌和未能报答圣恩的惭愧。在意境营造上，诗中通过描绘群贤毕至、才俊争雄的画面，如‘阁下群贤角艺同，彩毫挥染尽成虹’，构建出一种富有文化气息和竞争氛围的意境。主题思想围绕着阅读庶吉士试卷展开，体现出对选拔贤才之事的重视以及对自身的谦逊态度。

速览

《奉诏阅庶吉士卷和介翁韵二首》是明代诗人孙承恩的作品，主题为用典、自谦、应制诗、选拔贤才。阅士群公我滥同，王言赫奕炳如虹。 须知独为储贤地，要是无分入彀雄。 清庙岂容遗卞玉，云门合自识焦桐。 庸愚廿载前叨与，…