胡文定公书院
文定祠堂衡岳下,岳云祠榜映崔嵬。
千年弦诵馀岩宝,长遣山灵护绿苔。
精思妙契了残编,杖屦南山二十年。
铅椠未终还仕籍,风尘颜面愧高贤。
千年弦诵馀岩宝,长遣山灵护绿苔。
精思妙契了残编,杖屦南山二十年。
铅椠未终还仕籍,风尘颜面愧高贤。
译文
胡文定公的祠堂在衡山之下,衡山云气缭绕中的祠庙匾额映照在高峻的山峰上。千年以来这里的读书声还在山岩间回荡,总是让山神长久地守护着这布满绿苔的地方。精心思考深入领会读透了残缺的书卷,拄着拐杖穿着麻鞋在南山度过了二十年。著述尚未完成就又进入仕途为官,满脸风尘实在有愧于高洁的先贤。
注释
- 弦诵(xián sòng)
- 弦歌和诵读,古时学校里读诗,有用琴瑟等弦乐器配合歌唱的,有只口诵而不用乐器的,后泛指教学。
- 铅椠(qiān qiàn)
- 铅,铅粉笔;椠,木板。都是古代书写工具,这里指代著述。
- 杖屦(zhàng jù)
- 拄杖漫步。古礼,五十岁老人得扶杖,又古人入室鞋必脱于户外,为尊敬长辈,长者可先入室,后脱鞋。这里形容胡文定公在南山的自在读书生活。
- 崔嵬(cuī wéi)
- 形容山高大雄伟的样子。
赏析
从文学手法上看,首联采用了描写的手法,‘文定祠堂衡岳下,岳云祠榜映崔嵬’,通过对胡文定公书院地理位置以及周边景象的描写,营造出一种庄严、古朴的氛围,把书院置于衡山这样的大背景之下,增添了其文化底蕴。颔联‘千年弦诵馀岩宝,长遣山灵护绿苔’,运用了拟人的手法,赋予山灵以人的行为,让山灵守护这承载千年文化传承的地方,生动地表现出此地文化传承的久远和神圣。在情感表达方面,颈联和尾联表达出一种复杂的情感,既有对胡文定公精思苦读、深入钻研学术的敬仰之情,‘精思妙契了残编,杖屦南山二十年’,又有对他未能完成著述就踏入仕途的惋惜与感慨,‘铅椠未终还仕籍,风尘颜面愧高贤’。在意境营造上,全诗整体营造出一种静谧、古朴且充满文化气息的意境,那衡山之下的书院,回荡着千年的读书声,还有那守护着书院的山灵,仿佛将读者带入了一个远离尘嚣、充满文化传承的世界。主题思想上,这首诗主要是通过描写胡文定公书院,缅怀胡文定公,表达对他的敬仰,同时也对他的人生选择有所思考。
速览
《胡文定公书院》是明代诗人严嵩的作品,主题为怀人、书院、敬仰、古朴。文定祠堂衡岳下,岳云祠榜映崔嵬。 千年弦诵馀岩宝,长遣山灵护绿苔。 精思妙契了残编,杖屦南山二十年。 铅椠未终还仕籍,…
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