题古文刘观澜潜默斋
天道固不言，化机恒自然。
潜心悟至理，以默守吾玄。
回也岂诚愚，赐给徒为便。
始知圣贤学，妙在心相传。
刘君事藏修，筑室文水边。
焚香静对易，慕道尤精专。
为赋潜默诗，三复其勉旃。
潜心悟至理，以默守吾玄。
回也岂诚愚，赐给徒为便。
始知圣贤学，妙在心相传。
刘君事藏修，筑室文水边。
焚香静对易，慕道尤精专。
为赋潜默诗，三复其勉旃。
译文
上天的规律本来不会言说，造化的机巧一直自然而然。专心探究领悟精深的道理，用沉默来坚守我的道玄。颜回难道真的愚笨吗，子贡只是为了口才便捷。才开始知道圣贤的学问，精妙之处在于心与心的传承。刘君致力于专心学习，在文水之畔修筑房舍。焚香安静地面对《易经》，追慕道义尤其精湛专一。因此为他作这首潜默之诗，再三重复希望他能自勉。
注释
- 化机（huà jī）
- 造化的奥秘、生机。
- 玄（xuán）
- 深奥、玄妙的义理，这里可指道家或儒家等的高深学问。
- 赐（cì）
- 这里指子贡，孔子的弟子端木赐，以口才好著称。
- 藏修（cáng xiū）
- 专心学习，出自《礼记·学记》‘故君子之于学也，藏焉，修焉。’
- 勉旃（miǎn zhān）
- 努力，多用于劝勉。旃，语气助词。
赏析
这首诗在意境上营造出一种静谧、深邃的氛围，如‘焚香静对易’一句，通过描绘主人公焚香静读《易经》的画面，给人一种宁静致远的感觉。从写作手法来看，开篇以‘天道固不言，化机恒自然’起兴，引出下文关于潜心悟道的主题，自然而流畅。诗中运用了典故，如‘回也岂诚愚，赐给徒为便’，引用颜回和子贡的事例来阐述对圣贤之学的理解。在情感表达方面，诗人对刘观澜潜心向学、慕道精专的态度表示赞赏，同时也表达出对这种治学态度的推崇。主题思想围绕着圣贤之学的心传以及刘观澜的潜默治学展开，体现了对这种品德和学问的尊重与倡导。
速览
《题古文刘观澜潜默斋》是明代诗人邓雅的作品，主题为哲理诗、赞美人、用典故、治学。天道固不言，化机恒自然。 潜心悟至理，以默守吾玄。 回也岂诚愚，赐给徒为便。 始知圣贤学，妙在心相传。 刘君事藏修，筑…
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