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学山诗为徐县丞伯澄作

明 · 邓雅
天行本无停,一息可万里。
人学法乎天,干干讵能已。
譬如欲为山,初焉覆一篑。
岂暇计岁功,未成安可止。
一朝成高山,万古蓄元气。
云雾含氤氲,松柏蔼苍翠。
庙堂需栋梁,风雨资大庇。
未成一篑者,视此宁不愧。
伟哉学山翁,善学足继志。
罔俾眉山人,专美假山记。

译文

大自然的运行本来就不曾停止,一次呼吸(的功夫)就能跨越万里。人向自然学习,自强不息怎么能停止呢?就好像想要堆积一座山,刚开始的时候只能覆盖一筐土。哪有空闲去计算多年的功效,没有堆成怎么能停止呢。一旦堆成高山,就会万古间积聚元气。云雾缭绕其中,松柏葱郁苍翠。朝廷需要栋梁之材,风雨凭借它来获得巨大的庇护。那些没有完成最后一筐土的人,看到这样的情景难道不惭愧吗?伟大啊学山翁,善于学习足以继承志向。不要让眉山的人,独占《假山记》的美名。

注释

干干(qián qián)
自强不息的样子。出自《易·乾》:‘君子终日干干,夕惕若厉,无咎。’
讵(jù)
岂,难道,表示反问。
篑(kuì)
盛土的筐子。如《论语·子罕》:‘譬如为山,未成一篑。’
氤氲(yīn yūn)
形容烟或云气浓郁。
蔼(ǎi)
树木生长茂盛的样子。
罔俾(wǎng bǐ)
不要使。罔,不要;俾,使。

赏析

这首诗运用了类比的写作手法,将人的学习与堆积高山相类比。从意境上看,描绘出高山云雾缭绕、松柏苍翠的宏大画面,营造出一种积极向上、富有生机的意境。在情感表达方面,表达了对徐县丞积极学习、不断进取精神的赞扬,同时劝勉人们要像学山翁一样坚持学习,充满了积极的正能量。主题思想围绕着学习应持之以恒展开,以堆积高山的过程比喻学习的进程,以高山的宏伟和用处来说明坚持学习的重要意义,借景抒情,情景交融,让读者在感受高山景象的同时,深刻领悟到学习之道。

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《学山诗为徐县丞伯澄作》是明代诗人邓雅的作品,主题为劝勉、励志、借景、学习。天行本无停,一息可万里。 人学法乎天,干干讵能已。 譬如欲为山,初焉覆一篑。 岂暇计岁功,未成安可止。 一朝成高山,万…

标签:劝勉励志借景学习进取赞贤哲理
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