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寄永丰教谕戴正心

明 · 邓雅
戴君掌教恩江上,正是皇朝全盛时。
文化今渐极南北,才名久著浙东西。
云霄万里瞻丹阙,庠序三年坐绛帷。
但使英才登俊造,莫嗟微禄久淹迟。

译文

戴正心君在恩江之上执掌教谕之职,此时正是皇朝最为兴盛的时候。如今文化渐渐在南北各地达到极致,戴君的才名早已在浙东浙西著称。于万里云霄之外瞻望皇宫,于学校之中多年坐在绛色的帷幕之下讲学授课。只要能使英才成为贤良之士,就不要叹息微薄的俸禄久久得不到提升。

注释

教谕(jiào yù)
学官名。宋代在京师设立的小学和武学中始置教谕。元、明、清县学亦置教谕,掌文庙祭祀,教育所属生员。
恩江
河流名称。这里指戴正心任教的地方位于恩江流域。
庠序(xiáng xù)
古代的地方学校,后也泛称学校或教育事业。
丹阙(dān què)
赤色的宫阙。这里代指皇宫。
绛帷(jiàng wéi)
红色帷幕。汉代学者马融常坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐。后因以‘绛帷’为师长或讲座的代称。
俊造(jùn zào)
指贤良之士。
淹迟(yān chí)
迟缓、滞留。这里指仕途发展缓慢。

赏析

从文学手法上看,首联直接点明人物、地点与时代背景,简洁明快地引出主题。颔联通过‘渐极南北’‘久著浙东西’这样的表述,运用了夸张和对比的手法,极言当时文化的兴盛以及戴君才名之盛。颈联‘云霄万里瞻丹阙’描绘出一种宏阔高远的意境,‘庠序三年坐绛帷’则从宏观视野转入微观的讲学场景,二者形成对比。在情感表达方面,此诗表达了对戴君才名的赞美之情,同时也有对其在教育岗位上的劝勉之意,希望他以培养英才为首要目标,不要过于在意俸禄的低微和仕途的淹滞。在意境营造上,既有万里云霄的壮阔,又有庠序绛帷的文雅。主题思想围绕着对戴君所处的时代、他的才名以及他的教育工作展开,反映出当时重视教育、尊崇人才的社会风气。

速览

《寄永丰教谕戴正心》是明代诗人邓雅的作品,主题为赞才名、写教育、颂盛世、高远境。戴君掌教恩江上,正是皇朝全盛时。 文化今渐极南北,才名久著浙东西。 云霄万里瞻丹阙,庠序三年坐绛帷。 但使英才登俊造,…

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