郡庠古柏行
泮宫翠柏真奇特,溜雨霜皮古铜色。
共传贤守李侯栽,年数于今过三百。
几经劫火幸仍存,草木犹依圣教尊。
清覆讲堂闲永昼,密笼礼殿翳香云。
芳根长托弦歌地,坛杏庭槐共生意。
春风摇影漾宫墙,午日流阴上庭砌。
博士鸣鼙散学徒,竞来树底纵歌呼。
乔柯宁集接舆凤,细叶争巢朱博乌。
却怜种者今何在,留得青青表遗爱。
文风化雨沾濡深,从宋历元逢盛代。
上摩北斗凌中台,时有佳气相徘徊。
大哉宣尼后凋训,珍重明堂梁栋材。
共传贤守李侯栽,年数于今过三百。
几经劫火幸仍存,草木犹依圣教尊。
清覆讲堂闲永昼,密笼礼殿翳香云。
芳根长托弦歌地,坛杏庭槐共生意。
春风摇影漾宫墙,午日流阴上庭砌。
博士鸣鼙散学徒,竞来树底纵歌呼。
乔柯宁集接舆凤,细叶争巢朱博乌。
却怜种者今何在,留得青青表遗爱。
文风化雨沾濡深,从宋历元逢盛代。
上摩北斗凌中台,时有佳气相徘徊。
大哉宣尼后凋训,珍重明堂梁栋材。
译文
郡学中的翠柏真是奇特啊,经雨的树干树皮有着古铜色。都传说是贤明太守李侯所栽种,到如今岁月已经过了三百年。几次历经战火劫难有幸仍然留存,草木仍然依靠着圣人的教诲而受人尊崇。清凉地覆盖着讲堂度过漫长的白昼,茂密地笼罩着礼殿像遮蔽着香云。美好的根长久地寄托在弦歌之地,讲坛的杏树和庭院的槐树一同生长。春风摇动树影在宫墙上荡漾,正午的日影在庭院台阶上流动。博士击鼓散去学徒,他们竞相来到树下纵情唱歌呼喊。高大的树枝怎能聚集接舆那样的凤凰,细叶争着成为朱博那样的乌鹊的巢穴。却可怜种树的人如今在哪里呢,留下这青葱的柏树彰显他的遗爱。文化的恩泽沾润深厚,从宋朝经过元朝又逢盛世。柏树高耸上触北斗星高过中台星,不时有祥瑞之气在周围徘徊。伟大啊孔子的岁寒后凋的教诲,应当珍重这可做明堂栋梁的木材。
注释
- 郡庠(jùn xiáng)
- 古代的地方学校。
- 泮宫(pàn gōng)
- 古代的学校。
- 劫火(jié huǒ)
- 指战争、灾难等劫难。
- 弦歌(xián gē)
- 指礼乐教化。
- 鸣鼙(míng pí)
- 击鼓。
- 接舆(jiē yú)
- 春秋时期楚国的隐士。
- 朱博(zhū bó)
- 汉代官员。
- 宣尼(xuān ní)
- 指孔子。
- 明堂(míng táng)
- 古代帝王宣明政教之处。
赏析
这首诗在文学手法上,多处运用了描写的手法,如‘泮宫翠柏真奇特,溜雨霜皮古铜色’直接描写柏树的奇特和树干的外观,生动地勾勒出柏树的形象。在情感表达上,对古柏有着敬重与感慨之情,敬重它历经岁月和劫难仍留存,感慨种树之人已不在。在意境营造方面,通过描写古柏在泮宫的景象,如‘清覆讲堂闲永昼,密笼礼殿翳香云’营造出一种古朴、静谧且充满文化底蕴的意境。主题思想上,借古柏表达对贤守的怀念,对文化传承的重视,古柏象征着文化的传承和贤人的遗爱,它长久地扎根于学府之地,见证着文化的发展和变迁,从宋到元历经盛世,体现出文化传承的连贯性和持久性。
速览
《郡庠古柏行》是明代诗人李昌祺的作品,主题为咏物、怀古、敬重、文化传承。泮宫翠柏真奇特,溜雨霜皮古铜色。 共传贤守李侯栽,年数于今过三百。 几经劫火幸仍存,草木犹依圣教尊。 清覆讲堂闲永昼,…
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品