送周编修侄还文江

译文

夕阳的余晖映照在送别的筵席上，急促的乐音奏响在离别的琴弦上。家中的长辈整日地思念，远行的游子什么时候归来。像洁白美玉般的少年郎尊贵不凡，正值青春年少的侄子贤能有才。希望你再次回来寻觅仙境中的瑶草，我在五彩祥云边等待着你。

注释

落景（luò jǐng）

夕阳的余晖。景，同‘影’，这里指日光。

华音（huá yīn）

美妙的音乐。华，有美好、华丽之意。

玉雪（yù xuě）

这里比喻人的高洁、美好。

小阮（xiǎo ruǎn）

指晋代阮咸，是竹林七贤之一，这里以小阮来赞誉侄子的贤能，是用典的手法。

瑶草（yáo cǎo）

传说中的仙草，这里用来指代美好的事物，象征着一种美好的仙境般的所在。

五云（wǔ yún）

指五彩祥云，多用来表示祥瑞、美好的地方。

赏析

这首诗在意境上营造出了离别的氛围，‘落景’点明了离别的时间是傍晚，夕阳的余晖洒在筵席上，给整个场景增添了一抹淡淡的哀愁，奠定了离别的基调。在写作手法上，首联通过描写眼前的‘落景’和‘别弦’，从视觉和听觉两个角度入手，情景交融，展现出送别时的不舍。颔联直接抒情，写出老亲对游子的思念以及对游子归来的期盼，情感真挚动人。颈联运用了比喻的手法，以‘玉雪’形容侄子的高洁尊贵，‘小阮贤’则用阮咸的典故来赞誉侄子的贤能，从侧面表达了对侄子的欣赏与喜爱。尾联‘重来拾瑶草，迟尔五云边’则是诗人对未来重逢的美好期许，充满了浪漫的色彩。整首诗表达了诗人对侄子离别的不舍、对侄子的喜爱与赞赏，以及对重逢的期待等多种复杂的情感。主题思想围绕着送别侄子展开，体现了亲情的深厚与对侄子的殷切期望。

速览

《送周编修侄还文江》是明代诗人李昌祺的作品，主题为送别、亲情、不舍、用典。落景照离筵，华音促别弦。 老亲长日念，游子几时还。 玉雪中郎贵，青春小阮贤。 重来拾瑶草，迟尔五云边。