送高掌教之赣州
几年吾婺赖仪刑，化雨平分赣水汀。
毛义宦情劳捧檄，韦贤家学惯传经。
故山榕叶归时见，官舍滩声静里听。
君路渐南予渐北，飞鸿消息愈冥冥。
毛义宦情劳捧檄，韦贤家学惯传经。
故山榕叶归时见，官舍滩声静里听。
君路渐南予渐北，飞鸿消息愈冥冥。
译文
多年来我的婺州之地仰仗您来规范礼仪法则，您的教化恩泽如春雨般也洒遍赣水之畔。毛义为官出于奉养母亲的孝顺之情而捧起檄文，韦贤以家学深厚而习惯传经授业。您回去的时候能见到故乡的榕叶，在官舍中于安静时能听到滩水的声音。您往南行而我渐渐北去，传递音信的飞鸿也越来越远。
注释
- 仪刑（yí xíng）
- 做楷模，做典范。
- 化雨（huà yǔ）
- 长养万物的时雨，比喻循循善诱，潜移默化的教育。
- 毛义（máo yì）
- 东汉人，以孝行著称，为了母亲而出仕。
- 捧檄（pěng xí）
- 表示为母出仕的典故。
- 韦贤（wéi xián）
- 西汉大臣，以博学多闻、传经著称。
赏析
这首诗在意境上，既有对分别的惆怅之感，又通过对友人回乡后的想象画面描绘，如‘故山榕叶归时见，官舍滩声静里听’，营造出一种宁静又略带伤感的氛围。在写作手法上，运用典故，‘毛义宦情劳捧檄，韦贤家学惯传经’，以毛义的孝顺为官和韦贤的家学深厚来类比友人，丰富了诗歌的内涵，也体现出对友人的敬重。情感表达上，既表达了对友人离去的不舍，又有对友人在赣州任职的认可与期许。主题思想上，主要围绕着送别友人高掌教前往赣州这一事件展开，其中既有离情别绪，也有对友人的赞美与祝福。
速览
《送高掌教之赣州》是明代诗人潘希曾的作品，主题为送别诗、用典、不舍之情、宁静意境。几年吾婺赖仪刑，化雨平分赣水汀。 毛义宦情劳捧檄，韦贤家学惯传经。 故山榕叶归时见，官舍滩声静里听。 君路渐南予渐北，…
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