得秋试消息后寄弟

译文

安静地阅读登科贤士的名录后心中满是疑惑，叹息你年少却没有遇上好时机。远在天涯只能徒然看着书信往来，常常让春草寄托梦中的思念。三年的聚散就像风中的树叶，一次考场上的得失如同棋局里的棋子推移。那丹桂明明是天上所种，希望他年你能折取最高的桂枝（高中状元）。

注释

贤书

登科贤士的名录。古代称乡试中式为登贤书

鱼雁

书信的代称。出自古乐府《饮马长城窟行》‘呼儿烹鲤鱼，中有尺素书’和《汉书·苏武传》‘教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书’等典故

三秋

这里指三年。古时人们常以三秋表示时间的长度，如‘一日不见，如隔三秋’等

丹桂

传说月中有桂树，桂花也称丹桂，旧时比喻科举及第。

赏析

从文学手法上看，首联直抒胸臆，表达对弟弟未能逢时的叹惋。颔联‘鱼雁’指代书信，‘春草’可能化用‘春草年年绿，王孙归不归’之类的典故，用意象来表达对远方弟弟的思念和牵挂。颈联运用比喻的手法，将聚散比作风中叶，将科举的得失比作棋局里的棋子推移，生动形象地写出人生的聚散无常和科举的难以把握。尾联‘丹桂’是科举高中的象征，以‘他年来折最高枝’表达对弟弟未来科举高中的美好期望。在情感表达方面，既有对弟弟生不逢时的同情，又有思念之情，更充满对弟弟未来的期许。在意境营造上，有天涯遥望、风叶聚散等画面，营造出一种略带惆怅又充满希望的氛围。主题思想上围绕着对弟弟科举之事的关注、同情、思念和期待展开。

速览

《得秋试消息后寄弟》是明代诗人王立道的作品，主题为抒情诗、思念、科举、比喻。静阅贤书意转疑，叹君年少不逢时。 天涯空自看鱼雁，春草常令寄梦思。 三秋聚散风前叶，一着推移局里棋。 丹桂分明天上种，…