三穷图为周弓冈中丞题 其三 孤儿发科

译文

小凤凰刚刚长成开始试着振翅飞翔，美好的树枝怎么想到会从枯萎的兰草中萌发呢。彼此相看还没有说话就先哭泣起来，人世间确实存在着抚养孤儿成才是很艰难的事情。

注释

羽翰（yǔ hán）

翅膀，这里代指飞翔的能力。翰，原指长而坚硬的羽毛。

枯兰

枯萎的兰草，这里比喻孤儿成长的艰难处境。

赏析

从文学手法上看，首句‘雏凤新成试羽翰’运用比喻的手法，将孤儿比作雏凤，形象地写出孤儿新成长起来，开始有所作为，充满希望的状态。‘芳枝何意发枯兰’使用对比的手法，芳枝与枯兰对比，突出孤儿成长的不易，从枯兰般的境地中生长出如芳枝般的生机。在情感表达方面，诗中充满了对孤儿成长艰辛的同情与感慨。诗人通过‘相看未语先成泣’这一细节描写，生动地表现出人们看到孤儿成长不易时那种内心复杂的情感。在意境营造上，雏凤、芳枝这些美好的意象与枯兰相对比，营造出一种既充满希望又饱含辛酸的氛围。主题思想上，揭示了抚养孤儿成人并让其取得成就的艰难，表达了对这种现象的关注与叹惋。

速览

《三穷图为周弓冈中丞题 其三 孤儿发科》是明代诗人王立道的作品，主题为同情、励志、比喻、抒情。雏凤新成试羽翰，芳枝何意发枯兰。 相看未语先成泣，人间真有立孤难。