感怀二十首 其十六
习习泽中鸟，斑斑五采质。
天寒游石梁，十步不得食。
一朝栖灵囿，羽翰生颜色。
餐君玉山禾，饮君丹霞液。
道旁有寒士，感之长太息。
拂拭岂不怀，人养非所适。
愿因晨风发，振我凌空翼。
天寒游石梁，十步不得食。
一朝栖灵囿，羽翰生颜色。
餐君玉山禾，饮君丹霞液。
道旁有寒士，感之长太息。
拂拭岂不怀，人养非所适。
愿因晨风发，振我凌空翼。
译文
那在沼泽中频繁飞翔的鸟，有着斑斓五彩的毛色。天气寒冷时它在石桥上徘徊，走了好多步都找不到食物。有一天栖息在灵囿（帝王的园林）之中，羽毛的色泽变得鲜亮。吃着您（这里指帝王）玉山的禾苗，饮着您的丹霞仙液。道路旁边有贫寒的士人，为此而深深叹息。（鸟儿）难道不想被人收养吗，只是被人豢养并非适宜的生存方式。希望借着早晨的风出发，振动我飞到高空的翅膀。
注释
- 习习（xí xí）
- 形容鸟频繁飞动的样子。
- 灵囿（líng yòu）
- 古代帝王畜养禽兽的园林，出处《诗经·大雅·灵台》：‘王在灵囿，麀鹿攸伏。’
- 羽翰（yǔ hàn）
- 翅膀，也可指鸟。这里指鸟的羽毛。
- 玉山禾
- 传说中昆仑山的木禾，这里表示灵囿中的精美食物。
- 丹霞液
- 比喻灵囿中珍奇的饮品。
- 长太息
- 深深地叹息，表达感慨之情。
- 拂拭（fú shì）
- 这里有被收养、被眷顾的意思。
- 晨风
- 鸟名，这里指早晨的风。
赏析
从文学手法上看，这首诗运用了比兴的手法。以泽中鸟的遭遇起兴，先描述其在泽中的困窘，又写其进入灵囿后的优渥生活，从而引出寒士的境遇。在情感表达方面，诗中寒士看到鸟的不同境遇后发出长太息，表达出寒士对自身境遇的不满与无奈，以及对自由和适性生存的渴望。在意境营造上，通过描绘泽中鸟觅食不得的寒苦和灵囿中鸟的富足，形成鲜明对比，构建出一种贫富悬殊、生存状态截然不同的意境。主题思想上，反映了寒士不被赏识，虽向往更好的生活却又不甘被束缚的复杂心理，也揭示了社会阶层之间的巨大差异。
速览
《感怀二十首 其十六》是明代诗人于慎行的作品，主题为托物言志、寒士叹、比兴手法、贫富对比。习习泽中鸟，斑斑五采质。 天寒游石梁，十步不得食。 一朝栖灵囿，羽翰生颜色。 餐君玉山禾，饮君丹霞液。 道旁有寒士，感…
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