送永嘉支师中分教入京 其二

译文

昌盛的时代有许多士子从太学出来，在书斋青灯下分担教职。自然会写出如锦绣般华美的文章，在宫殿上脱去平民衣服侍奉圣明的君主。

注释

成均（chéng jūn）

古代的大学。相传为五帝时之大学。

芸屋（yún wū）

书斋。芸香能辟蠹，古人用以藏书，故称。

释褐（shì hè）

脱去平民衣服。喻始任官职。

赏析

从文学手法上看，首句‘盛时多士出成均’点明了时代背景的昌盛，为下文的描写奠定了积极向上的基调。‘芸屋青灯’通过对教学环境的描写，营造出一种宁静且充满文化气息的意境。此诗运用叙述的手法，平铺直叙地讲述了支师的经历，从在成均（太学）学成，到担任教职，再到凭借自身才华能够入朝侍奉君主。情感表达上，充满了对支师的肯定与期许，既肯定了他在学业上的成就，也对他未来侍奉明君充满期待。主题思想主要是表达对友人支师的赞美与祝愿，也侧面反映出当时社会对人才的重视以及人才积极向上的发展路径。

速览

《送永嘉支师中分教入京 其二》是明代诗人郑真的作品，主题为赞友人、写人才、仕途愿、叙事诗。盛时多士出成均，芸屋青灯教席分。 自有文章成锦绣，殿头释褐奉明君。