答颍上朱训导明仲先生 其二
芹沼波深采碧馨，横经席上照人清。
愿同后学瞻仪范，敢望先茔托姓名。
冰雪寒侵衣絮薄，星蟾影共烛花明。
客边谩说还家乐，何日参陪杖履行。
愿同后学瞻仪范，敢望先茔托姓名。
冰雪寒侵衣絮薄，星蟾影共烛花明。
客边谩说还家乐，何日参陪杖履行。
译文
在那芹菜生长的深沼中采撷碧绿芬芳的芹菜，您在讲席上讲授经典，光彩照人。我愿和后辈学子一同瞻仰您的仪容风范，怎敢期望把自己的姓名与您先人的墓地联系起来（表示高攀）。冰雪寒冷侵入身体，衣被单薄，星月与烛花交相辉映。客居他乡时不要空说归家之乐，什么时候才能陪您拄杖漫步呢。
注释
- 芹沼（qín zhǎo）
- 生长着芹菜的沼泽。芹，一种可食用的植物，常被用于指代有才学的人。沼，天然的水池子。
- 碧馨（bì xīn）
- 碧绿且芬芳。馨，香气。
- 横经（héng jīng）
- 横陈经籍，指讲经。
- 仪范（yí fàn）
- 仪容风范。
- 先茔（xiān yíng）
- 先人的墓地。
- 星蟾（xīng chán）
- 星星和月亮（蟾，这里指代月亮，传说月中有蟾蜍）。
赏析
从文学手法上看，首联通过‘芹沼波深采碧馨’这一景象描写，以芹沼采芹的画面，引出下句‘横经席上照人清’中对朱先生讲经时风采照人的刻画，情景交融。颔联‘愿同后学瞻仪范，敢望先茔托姓名’，运用对比手法，表达出对朱先生的敬重以及自谦之情。颈联‘冰雪寒侵衣絮薄，星蟾影共烛花明’，通过描写寒冷的冰雪与单薄的衣絮，以及星蟾和烛花的光影，营造出一种清冷孤寂又带有希望的氛围，在环境描写中暗示自己的处境和心境。情感表达上，全诗充满了对朱先生的敬仰之情，同时也流露出自己客居他乡的孤独以及对未来能追随朱先生的期待。主题思想围绕着对朱先生的崇敬、自身的谦逊以及客居的感怀展开。意境上，既有清冷孤寂的客居之境，又有对朱先生讲经时那种清朗高逸意境的描绘。
速览
《答颍上朱训导明仲先生 其二》是明代诗人郑真的作品，主题为敬仰之情、客居思乡、情景交融、清冷意境。芹沼波深采碧馨，横经席上照人清。 愿同后学瞻仪范，敢望先茔托姓名。 冰雪寒侵衣絮薄，星蟾影共烛花明。 客边谩说还家乐，…
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