代马世用侍御送太学生叶蕃依亲归泉州

译文

在客居他乡时常常一起感叹身世如飘蓬般漂泊不定，同情你在仕途上还未能顺利通达。今日你将回归万里之外的故乡，不知何时才能再一同饮酒。你归途中探寻北固山的幽景时会经过梁寺，凭吊西湖古迹时会拜谒宋朝的宫殿。回去告知严父应该会感到欣慰喜悦，阳光已经照到曾经被遮蔽的地方了。

注释

代马

代指某人，这里是代替马世用。

侍御

官名，是侍御史的简称。

太学生

在太学里就读的学生。太学是中国古代的国立最高学府。

依亲

依靠亲人，这里指归乡投靠亲人。

芳醑(xǔ)

芳香的美酒。醑，美酒。

寻幽

探寻幽胜之境。

吊古

凭吊往古之事。

严翁

对老年男子的尊称，这里指叶蕃的父亲。

覆盆

覆盖的盆子，比喻黑暗的处境，这里指之前的不顺。

赏析

从文学手法上看，首联运用比喻，将飘泊的人生比作飘蓬，形象地写出了游子在外的漂泊感，同时通过‘怜君尚未通’表达对友人仕途不顺的同情。颔联‘万里故山今日去，一尊芳醑几时同’，对仗工整，‘万里’与‘一尊’，数量词相对，‘故山’对‘芳醑’，名词相对，‘今日去’对‘几时同’，一去一盼，在对比中抒发离别的不舍和对未来再聚的期待。颈联通过‘寻幽’‘吊古’等行为，描绘出友人归途中丰富的活动内容，拓展了诗歌的意境空间，让画面富有层次感。从情感表达方面，全诗既有对友人仕途不顺的同情，又有离别的伤感，还有对友人归乡的欣慰。在意境营造上，通过描述友人归途中的北固山、梁寺、西湖、宋宫等地点，营造出一种悠远、略带沧桑的意境。主题思想上主要是送别友人，表达对友人的多种复杂情感。

速览

《代马世用侍御送太学生叶蕃依亲归泉州》是明代诗人黄仲昭的作品，主题为送别诗、同情、离情、仕途不顺。客边每共叹飘蓬，鹏路怜君尚未通。 万里故山今日去，一尊芳醑几时同。 寻幽北固过梁寺，吊古西湖谒宋宫。 归报严翁应慰喜，…