留别徐闻绅士 其四
贵生讲席许登临,学准条条费苦心。
广坐衣冠忝俗吏,改弦琴瑟发新音。
孤寒几辈无膏火,慷慨何人有橐金?
三月春风惆怅甚,满城桃李未成阴!
广坐衣冠忝俗吏,改弦琴瑟发新音。
孤寒几辈无膏火,慷慨何人有橐金?
三月春风惆怅甚,满城桃李未成阴!
译文
承蒙允许登上贵生书院讲学的席位,每一条学问准则都费尽苦心。在众多士绅面前我这小吏颇感惭愧,希望改变这里的文化教育状况发出新的声音。有多少贫寒之人没有求学的灯火费用,慷慨之人又有谁能解囊相助?三月的春风中我十分惆怅,满城的桃李还尚未成荫。
注释
- 贵生
- 这里指贵生书院,是一个讲学的场所。
- 忝(tiǎn)
- 表示辱,有愧于,常用作谦辞。
- 膏火
- 照明用的油火,这里指代求学的费用。
- 橐(tuó)金
- 指的是金钱、财物。
赏析
从文学手法上看,首联直接叙事,交代在贵生讲席讲学之事。颔联运用对比手法,‘广坐衣冠’显示场面之隆重,而自己以‘俗吏’身份忝列其中,有自谦之意,同时‘改弦琴瑟’表示要对当地的学风等作出变革,以新代旧。颈联通过对‘孤寒’者无求学资费和无人慷慨相助的描写,反映出当地教育资源匮乏、学子求学艰难的状况,从侧面表达对当地教育状况的忧虑。尾联以景语作结,‘三月春风惆怅甚’直抒胸臆,‘满城桃李未成阴’以桃李未成才暗喻人才尚未得到很好的培养,含蓄地表达出对当地教育成果的担忧以及即将离别的惆怅之情。整首诗意境较为凝重、沉郁,主题围绕着在徐闻的讲学经历、当地教育的现状与困难以及即将离别时的复杂情感,情感真挚而深沉。
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《留别徐闻绅士 其四》是清代诗人许南英的作品,主题为教育、惆怅、写实、忧民。贵生讲席许登临,学准条条费苦心。 广坐衣冠忝俗吏,改弦琴瑟发新音。 孤寒几辈无膏火,慷慨何人有橐金? 三月春风惆怅甚,…
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