送潮州诸孝廉公车北上 其二

译文

瀛洲之地在明朝时人才辈出，讲学之风应该有后继之人传承。况且正遇上特别的科举来征召杰出人才，不要只羡慕那些轻易就能位居公卿的人。洋洋万言的策论在众多士子中独占鳌头，一个时代里边疆的良材从兵部崛起。孝廉们乘坐船只北上值得珍重，西湖的水波平静凤凰啼鸣。

注释

瀛州（yíng zhōu）

古代传说中仙人居住的山，常用来比喻人才汇聚之地

孝廉（xiào lián）

汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，明清时指举人

公车（gōng chē）

汉代官署名，臣民上书和征召都由公车接待，后也泛指入京应试的举人

制策（zhì cè）

皇帝有事书之于策以问臣下，称为制策，这里指科举考试中的策论

本兵（běn bīng）

明代兵部尚书的别称，这里代指兵部相关事务

赏析

这首诗在意境上，营造出一种积极向上、充满希望的氛围，如‘西湖波定凤皇鸣’描绘出平静而又蕴含生机的画面。在写作手法上，运用了用典的手法，‘瀛州人物盛前明’暗用瀛洲指代人才汇聚之地的典故，‘孝廉船’也是典故的运用，使诗歌富有文化底蕴。从情感表达来看，表达了对潮州诸孝廉的激励与期望之情，希望他们能够传承前人的讲学之风，在特科中展现才华，不要只羡慕高位，而要凭借自身能力成就一番事业。主题思想上，体现出对地方人才的重视以及对他们在科举仕途上的期许。

速览

《送潮州诸孝廉公车北上 其二》是清代诗人丘逢甲的作品，主题为送别、期许、用典、励志。瀛州人物盛前明，讲学钟宜有继声。 况值特科征俊异，莫将平步羡公卿。 万言制策魁多士，一代边材起本兵。 珍重孝廉船北上，…