题顾生课稿三首 其二

译文

满纸的乱写乱画十分杂乱，修改涂抹怎能如同郢都石匠挥动斧头那样精准。我自己的对错我知道却全然无法分辨，两年来的功过都体现在这些文章上面了。

注释

涂鸦

比喻书法拙劣或胡乱写作，唐·卢仝《示添丁》诗：‘忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。’

垩尽

垩，白色土，可用来粉饰墙壁等。垩尽可理解为涂抹殆尽。

郢客斤

郢客，楚国郢都的石匠；斤，斧头。出自《庄子·徐无鬼》中郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之的典故，用来表示技艺高超。

赏析

从文学手法上看，首句‘涂鸦满纸苦纷纷’运用了形象的比喻，将书写得杂乱比作‘涂鸦’，生动地写出稿子的杂乱状态。‘垩尽宁同郢客斤’则运用典故，郢客斤的典故暗示难以达到精妙高超的境界。情感表达方面，诗人有一种对自己作品的迷茫与困惑之情，如‘我罪我知浑莫辨’，表达出不知自己对错的迷茫。在意境上，营造出一种有些杂乱、混沌的氛围，满纸涂鸦、功过难辨都是这种意境的体现。主题思想围绕着对自己创作成果的反思与难以评判自身功过展开，反映出诗人对自身创作的深度思考。

速览

《题顾生课稿三首 其二》是清代诗人刘天谊的作品，主题为自省、创作、迷茫、用典。涂鸦满纸苦纷纷，垩尽宁同郢客斤。 我罪我知浑莫辨，两年功过在斯文。