孔子生日 其三
熟记老将至,时时欲息肩。
不如有营者,汲汲常忘年。
尼山不知老,劬学遗忧煎。
犹云乐忘忧,其忧固难捐。
孜孜毙乃已,治《易》姑勉旃。
孔颜何所乐,寿夭从其天。
老学若炳烛,吾意殊不然。
多能实鄙事,作茧真自缠。
颓然且放浪,如鱼跃于渊。
毋为学所役,益智滋可怜。
无忧岂非乐,至乐还随缘。
纵老乐不改,以此得终焉。
不如有营者,汲汲常忘年。
尼山不知老,劬学遗忧煎。
犹云乐忘忧,其忧固难捐。
孜孜毙乃已,治《易》姑勉旃。
孔颜何所乐,寿夭从其天。
老学若炳烛,吾意殊不然。
多能实鄙事,作茧真自缠。
颓然且放浪,如鱼跃于渊。
毋为学所役,益智滋可怜。
无忧岂非乐,至乐还随缘。
纵老乐不改,以此得终焉。
译文
清楚地知道自己已接近暮年,常常想要卸下肩上的担子休息。却不如那些有所营求的人,急切地追逐而常常忘记自己的年龄。孔子在尼山求学不知衰老,勤奋学习以排遣忧愁。虽说快乐能忘却忧愁,但忧愁本来就难以消除。勤奋努力直至死亡才停止,研究《易经》姑且以此自勉。孔子和颜回的快乐到底是什么呢,寿命长短听从上天安排。老年学习就像点着蜡烛照明(时间不多了),我的想法却很不相同。多才多艺实际上都是些琐碎的事,就像蚕作茧自缚。不如萎靡不振且放纵不羁,就像鱼在深水中跳跃。不要被学问所奴役,增长智慧实在是可怜。没有忧愁难道不就是快乐吗,最大的快乐还是随缘而定。即使年老快乐也不改变,就这样度过一生。
注释
- 息肩(xī jiān)
- 让肩头得到休息,比喻卸除责任或免除劳役等。
- 汲汲(jí jí)
- 形容急切的样子,急于得到。
- 劬学(qú xué)
- 勤奋学习。劬,劳苦、勤劳。
- 勉旃(miǎn zhān)
- 努力。多用于劝勉之辞。旃,语助词,之焉的合音字。
- 炳烛(bǐng zhú)
- 点燃蜡烛。‘老而好学,如炳烛之明’,这里指老年学习。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了对比手法,如将想休息的自己与汲汲营营忘年之人对比,又将孔子的勤勉治学与自己对这种方式的不同看法作对比,使得观点表达更为鲜明。在情感表达方面,诗中传达出一种对传统儒家积极入世、勤勉治学态度的反思与超脱之情,既有对孔子一生勤勉的思考,也有对自我闲适生活的向往。在意境营造上,通过‘如鱼跃于渊’这样的描述构建出一种自在、洒脱的意境。主题思想上探讨了人生态度的选择,是积极入世勤勉如孔子,还是洒脱自在不为外物所役。整首诗风格较为质朴,直抒胸臆地表达了诗人对生活、对传统价值观念的独特思考。
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《孔子生日 其三》是清代诗人郑孝胥的作品,主题为反思、超脱、闲适、对比。熟记老将至,时时欲息肩。 不如有营者,汲汲常忘年。 尼山不知老,劬学遗忧煎。 犹云乐忘忧,其忧固难捐。 孜孜毙乃已,治…
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