感时有作
奇祸奇穷自古无，普天豪杰尽狂奴。
忍将庠序衣冠裂，顿使闾阎骨髓枯。
名利两途成骗局，官绅一气尽糊涂。
大权已失君休问，野草蒙茸遍地铺。
名教凌夷法令更，中华何日再澄清？
衣冠盗贼真高手，学校鸱枭尽恶声。
魔气逼人神鬼怒，金光匝地市朝倾。
踟蹰无奈临流水，水亦呜咽诉不平。
忍将庠序衣冠裂，顿使闾阎骨髓枯。
名利两途成骗局，官绅一气尽糊涂。
大权已失君休问，野草蒙茸遍地铺。
名教凌夷法令更，中华何日再澄清？
衣冠盗贼真高手，学校鸱枭尽恶声。
魔气逼人神鬼怒，金光匝地市朝倾。
踟蹰无奈临流水，水亦呜咽诉不平。
译文
奇特的灾祸和穷困自古以来未曾有过，普天下的豪杰都成了狂放不羁的奴仆。忍心将学校的衣冠撕裂，顿时使民间的骨髓枯竭。名利这两条道路成了骗局，官绅们一气之下都变得糊涂。大权已经失去您就不要询问了，野草茂密地铺满大地。名教衰落法令变更，中华何时才能再澄清？穿着官服的盗贼真是高手，学校里的恶鸟尽是恶声。魔气逼人让神鬼愤怒，金光笼罩着城市朝廷倾覆。徘徊无奈地临近流水，流水也在呜咽诉说着不平。
注释
- 庠序（xiáng xù）
- 古代的学校，殷代叫序，周代叫庠。这里指代教育机构。
- 闾阎（lǘ yán）
- 里巷内外的门，这里指代民间。
- 踟蹰（chí chú）
- 徘徊，心中犹疑，要走不走的样子。
- 蒙茸（méng róng）
- 杂乱的样子，这里形容野草茂密。
赏析
这首诗从多个角度描绘了当时社会的混乱和衰败。在写作手法上，运用了强烈的对比，如‘名利两途成骗局’与‘中华何日再澄清’的对比，突出了社会的黑暗与对光明的渴望。情感表达极为深沉，通过‘忍将庠序衣冠裂’等语句，表达了对教育被破坏的痛心。意境营造上，‘野草蒙茸遍地铺’营造出一种荒芜、凄凉的景象，深刻地反映了社会的衰败。主题思想围绕着对当时社会状况的批判，揭示了名教衰落、盗贼横行、官场糊涂等问题，表达了对国家前途的忧虑和对公平正义的追求。
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《感时有作》是其他代诗人郭仲达的作品，主题为批判现实、忧国忧民、意境凄凉、对比强烈。奇祸奇穷自古无，普天豪杰尽狂奴。 忍将庠序衣冠裂，顿使闾阎骨髓枯。 名利两途成骗局，官绅一气尽糊涂。 大权已失君休问，…
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