送王教授之官临邛

译文

非常欣喜人们趋向义理，却担忧末流的习俗堕入浮虚。还未精通经术就先谈论传注，只是听人所说却不认识事物的本原。偶然向屋檐下寻觅桃李，径直从纸面上求索鸢飞鱼跃的道理。您现在前去主持儒者讲席，后学倦怠时先传正道要谨慎在初始之时。

注释

賸

同‘剩’，更，更加。(shèng)

末习

末世的不良习俗。

堕

陷入，堕入。(duò)

浮虚

浮而不实。

经术

经学，指儒家经典之学。

谈传

谈论传注（解释儒家经典的文字）。

祇

只，仅仅。(qí)

渠

他，这里可理解为事物的本原。

檐头

屋檐下。

鸢鱼

鸢飞鱼跃，这里表示事物的真相、道理。

主

主持。

师儒

指儒者、经师。

赏析

从文学手法来看，这首诗运用了对比的手法，如‘賸喜人从义理趋，却忧末习堕浮虚’，将对趋向义理的欣喜和对堕入浮虚的担忧进行对比，突出了作者的价值取向。在情感表达上，诗人对当时的学术风气表示担忧，同时对王教授寄予了期望，希望他在师儒之位上能引导正确的学风。在意境营造方面，诗中通过描述一些不良的学术现象，如‘偶向檐头觅桃李，径从纸上索鸢鱼’，营造出一种浮躁、不踏实的学术氛围。主题思想上，旨在批判末流的浮虚学风，强调经术、师儒传播正道的重要性。

速览

《送王教授之官临邛》是宋代诗人魏了翁的作品，主题为批判、忧学风、期望、说理。賸喜人从义理趋，却忧末习堕浮虚。 未通经术先谈传，祇送人言不识渠。 偶向檐头觅桃李，径从纸上索鸢鱼。 君今去主师儒席，…