送建宁倅林太博用后村韵二首 其一
清班早见扬休立,自诡俄为九仞翔。
教雨久沾儒馆下,屏星还照建溪傍。
助行好事趋铃阁,课了康功向玉堂。
禹锡文章终得力,吾侪觕细要更尝。
教雨久沾儒馆下,屏星还照建溪傍。
助行好事趋铃阁,课了康功向玉堂。
禹锡文章终得力,吾侪觕细要更尝。
译文
早就在清贵的官班中看到你扬眉吐气地立身朝堂,你曾自许很快就会像鸟儿高飞九仞一样大展宏图。你长期在儒馆中如春雨般润泽学子,如今又要到建溪之畔任职,让那屏星照耀你。你在官署中做好事积极助行,完成了安定之功后又向着玉堂进发。刘禹锡的文章最终能发挥效力,我们这些人就算是粗陋之人也要不断尝试。
注释
- 倅
- 副,辅助。这里指副官,副职。
- 扬休
- 扬善。
- 自诡
- 责成自己。诡,责成。
- 九仞
- 形容极高或极深。仞,rèn,古代长度单位。
- 儒馆
- 泛指古代的学术、文化机构,如太学之类。
- 屏星
- 车前用以蔽尘的车挡。这里代指车驾。
- 铃阁
- 指翰林院以及将帅或州郡长官办事的地方。
- 康功
- 安治之功。
- 吾侪
- 我辈。侪,chái。
- 觕细
- 粗简。觕,cū,同‘粗’。
赏析
从文学手法上看,首联运用了对比手法,‘早见’和‘俄为’形成一种时间和状态上的对照,写出林太博前期的状态以及他的抱负。颔联通过‘教雨’‘屏星’等意象,描绘出他的职能和即将任职的地点,意象的使用增添了诗歌的文化内涵。颈联中‘趋铃阁’‘向玉堂’等词语展现出其仕途的进取状态,从具体的行为上刻画人物形象。情感表达方面,诗中蕴含着对林太博的敬重与期望之情,敬重他在儒馆的作为,期望他在新的任职地能继续有所作为。在意境上,通过描绘官场中的种种场景,营造出一种积极向上、充满希望的氛围。主题思想主要是表达对林太博仕途的关注、祝愿,并且传达出一种积极进取的人生态度。
速览
《送建宁倅林太博用后村韵二首 其一》是宋代诗人林希逸的作品,主题为送别、仕途、敬重、进取。清班早见扬休立,自诡俄为九仞翔。 教雨久沾儒馆下,屏星还照建溪傍。 助行好事趋铃阁,课了康功向玉堂。 禹锡文章终得力,…
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