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和池州陈教授韵二首 其一

宋 · 吴芾
人物今谁似此郎,合居严近赞垂裳。
未将事业先诸老,且把文章变一方。
今日杏坛风似鲁,向来铁砚志如桑。
会看奋迅为时用,展尽胸中计策长。

译文

当今的人物有谁像这位郎官(陈教授)呢?他应该居于帝王近旁辅佐朝政。他还没有在事业上超越诸位前辈,就已经用文章改变了一个地方的风气。如今他讲学之处的风气如同鲁国当年一样淳厚,向来他坚定的志向如同桑维翰(铁砚磨穿的典故)。终会看到他振奋有为被时代所用,尽情施展胸中长远的计策。

注释

严近
谓接近尊位。多指皇帝。
垂裳
指定都或统治天下。
杏坛
相传为孔子聚徒授业讲学之处。后泛指授徒讲学之处。
铁砚
铁铸的砚台。桑维翰初举进士,主司恶其姓,以为‘桑’‘丧’同音。人有劝其不必举进士,可以从佗求仕者,维翰慨然,乃铸铁砚以示人曰:‘砚弊则改而佗仕。’卒以进士及第。后常以‘铁砚’表示意志坚定。
奋迅
形容鸟飞或兽跑迅疾而有气势。这里指振奋有为。

赏析

从文学手法上看,首联运用了设问的手法,以‘人物今谁似此郎’引出对陈教授的称赞,强调其出众之处。颔联通过对比,将‘未’与‘且’相对,先点明他事业上虽尚未领先前辈,但在文章方面已有所建树,改变一方风气。颈联运用典故,‘杏坛’指代讲学之处,借鲁国杏坛讲学的典故来形容陈教授讲学之处风气淳厚,‘铁砚志如桑’则用桑维翰铁砚磨穿的典故来表明他志向坚定。情感表达上,整首诗充满了对陈教授的钦佩与赞美之情,对他的才华、志向和未来发展充满期待。在意境营造上,通过对人物的称赞以及引用典故,营造出一种积极向上、充满希望的氛围。主题思想围绕着对陈教授的敬仰,表达出对他的高度评价以及对他未来大展宏图的信心。

速览

《和池州陈教授韵二首 其一》是宋代诗人吴芾的作品,主题为赞美人、用典、钦佩、积极。人物今谁似此郎,合居严近赞垂裳。 未将事业先诸老,且把文章变一方。 今日杏坛风似鲁,向来铁砚志如桑。 会看奋迅为时用,…

标签:赞美人用典钦佩积极期望讲学壮志
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