江
日夕三江望,灵潮万里回。
霞津锦浪动,月浦练花开。
湍似黄牛去,涛从白马来。
英灵已杰出,谁识卿云才。
霞津锦浪动,月浦练花开。
湍似黄牛去,涛从白马来。
英灵已杰出,谁识卿云才。
译文
傍晚时分眺望三江,灵动的潮水奔腾万里回旋。彩霞映照的渡口锦浪翻涌,月光洒在水滨好像白练花开。湍急的水流如同黄牛峡的江水奔涌而去,涛声仿若白马奔腾而来。英才已经卓然出众,谁又能识得如同卿云般的才华呢。
注释
- 夕
- 傍晚。
- 灵潮
- 灵动的潮水。
- 津
- 渡口。
- 浦
- 水边或河流入海的地方。
- 湍
- tuān,急流的水。
- 英灵
- 这里指杰出的人才。
- 卿云
- 一种彩云,古代视为祥瑞,这里借指非凡的才华。
赏析
在文学手法上,此诗多处运用比喻的手法,如‘湍似黄牛去,涛从白马来’,将湍急的水流比作黄牛峡的江水,涛声比作白马奔腾,形象生动地描绘出江水的湍急汹涌,给读者以强烈的视觉和听觉冲击。在意境营造方面,诗的前几句通过描写‘日夕’时‘灵潮万里回’‘霞津锦浪动,月浦练花开’等景象,构建出一幅宏大、灵动且富有色彩感的江景图,画面感极强。从情感表达来看,诗的末尾‘英灵已杰出,谁识卿云才’,在描绘江景之后抒发了对杰出人才不被赏识的感慨,借景抒情,情景交融。主题思想上,表面是写江景,实则寄托了诗人对人才境遇的思考,以江景的壮阔反衬人才被埋没的悲哀。
速览
《江》是唐代诗人李峤的作品,主题为写景、借景抒情、江景、人才埋没。日夕三江望,灵潮万里回。 霞津锦浪动,月浦练花开。 湍似黄牛去,涛从白马来。 英灵已杰出,谁识卿云才。
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