文宣王及其弟子赞 其二三

译文

当时遵循着为人处世的正道，有个儿子非常诚挚孝顺。和悦地处在圣人的境界里，都承受着这样的大道。暮春时节在舞雩台上，歌咏着至高的教化。老师因此给予肯定，和悦的态度适合被召唤。

注释

义方

行事应该遵守的规范和道理。出自《左传·隐公三年》‘臣闻爱子，教之以义方’

诚孝

诚恳孝顺。

怡怡

和悦的样子。

圣域

圣人的境界。

膺

承受，接受。

舞雩

古代求雨时举行的伴有乐舞的祭祀，这里指舞雩台。yú

咏歌

歌唱。

至教

最高的教化。

赏析

从文学手法上看，全诗以简洁质朴的语言叙事抒情。没有华丽的辞藻堆砌，用最直接的方式讲述了与文宣王及其弟子相关的故事场景。在情感表达方面，充满了对文中人物品德和行为的敬重与赞美之情。通过描述有子的诚孝以及他们在圣域中的怡然自得，传达出一种对这种美好品德和境界的向往。在意境营造上，‘暮春舞雩，咏歌至教’勾勒出一幅暮春时节的美好画面，充满了一种宁静祥和、充满文化与道德教化氛围的意境。主题思想围绕着对文宣王弟子的品德和他们所秉持的道的歌颂，体现了对传统道德与文化的尊崇。

速览

《文宣王及其弟子赞 其二三》是宋代诗人宋高宗的作品，主题为赞美德、叙事、古朴风、尊师道。惟时义方，有子诚孝。 怡怡圣域，俱膺是道。 暮春舞雩，咏歌至教。 师故与之，和悦宜召。