文宣王及其弟子赞 其六二

译文

老师的讲席高高振起（声名远扬），伟大的成就（儒家学说）在此汇聚。最精深的道理能够得以传承，贤能之人能将其掌握。美好的学说深远广大，儒家的风尚得以树立。渔阳那个地方的人，踮起脚来就能够追赶上（儒家的学说风尚）。

注释

振

兴起、奋起。

集

汇聚。

克

能够。

执

掌握。

袤

绵长、深远。mào

跂

踮起脚跟。qǐ

赏析

从文学手法上看，此诗运用了简洁的语言来阐述深刻的思想。诗的每一句都非常精炼，没有冗余的字词，如‘师席高振’直接表明了儒家师道的兴盛。在情感表达方面，充满了对儒家学说传承与发扬的敬重和自豪之感，像‘至道克传，贤达斯执’体现出对儒家至道得以传承的欣慰。在意境营造上，描绘出一种儒家文化繁荣昌盛、影响深远的氛围，‘善道云袤’让读者感受到儒家学说像广袤的云彩一样无边无际的宏大景象。主题思想明确围绕儒家学说的传承、贤人的作用以及儒家学说的影响力展开，阐述了儒家思想传播广泛，各地的人都能够受其影响，反映出对儒家文化的尊崇与弘扬。

速览

《文宣王及其弟子赞 其六二》是宋代诗人宋高宗的作品，主题为颂儒、崇道、言传承、意深远。师席高振，大成是集。 至道克传，贤达斯执。 善道云袤，儒风可立。 渔阳之士，得跂而及。