赠李子从三十韵

译文

风度翩翩的将门之子，仪表堂堂的儒家宗师。志气如长虹盘踞，心胸能容纳天地。骨骼清奇如同霜后的树木，精神清朗恰似挂着瀑布的山峰。才华应该超过八斗，学业已经足以抵过三年苦读。曾经听闻刻苦读书凿穿墙壁借光，多次听到在纱囊集萤读书。书写在蒲叶之上，诗写好装入锦囊之中。醉后把天地当作朋友作揖，吟诗以风月为素材。挥笔写字如同珍珠错落，议论起来就像玉石相击般清脆。在儒林之中如虎般追逐奋进，在墨海之中似蛟龙般气宇轩昂。文章超过韩愈，学问比得上郑众。恩泽即将到来，正逢风云际会之时。深海之中鲲必定化为鹏，高空中鹤必然一飞冲天。你就像当今的王粲，我已不是昔日的蔡邕。承蒙敬重递上名帖，还劳烦你到我家中做客。于是敞开大门接纳，像陈蕃对待徐孺子那样给予礼遇。再次筑起礼贤之台，频繁舂黍来招待客人。研磨探讨千首诗，欢快和谐地饮下一钟酒。谈笑风生如清风骤起，辩论问难像剑相互交锋。诗篇篇章循环计数，封题往来频繁。共同探究诸子百家，一起抨击异端学说。听闻见识比不过你广博，酬答唱和我惭愧自己的慵懒。就应该想到停笔，怎敢再去敲钟。在堂舍通宵聚会，连日相随在琴堂。一起行走在繁花密布的县邑，一同坐在浓密的柳荫之下。出仕与归隐如同汉代的四皓，情怀恰似楚国的两龚。君子之交淡如水，长久相伴像那大夫松。正高兴陪着高谈阔论，应该难以分别离去的踪迹。在短亭离别情绪黯淡，在南浦分别恨意匆匆。背着书箱去游学洙泗，担着雨伞前往辟雍。相如出行已经有日期，不久就要像司马相如客居临邛。

注释

落落

形容举止潇洒自然的样子。

堂堂

形容容貌庄严大方。

虹蜺

亦作‘虹霓’，为雨后或日出、日没之际天空中所现的七色圆弧。这里形容志气的宏大。

蟠

盘曲，环绕。pán

贮

储存，容纳。zhù

八斗

比喻才高。出自谢灵运称曹植‘天下才共一石，曹子建独得八斗’。

三冬

三个冬季，即三年。

灯壁曾闻凿

用匡衡凿壁偷光的典故，形容刻苦读书。

萤纱屡听缝

用车胤囊萤夜读的典故，也是形容勤奋好学。

揖

拱手行礼。yī

铮鏦

象声词，常形容金属撞击声。zhēng cōng

逐逐

急于得利貌，这里形容积极进取。

赏析

这首诗在文学手法上运用了大量的比喻、对仗和用典。例如‘虹蜺蟠志气，天地贮心胸。骨秀霜含树，神清瀑挂峰。’通过形象的比喻将李子从的志气、心胸、骨相、神态生动地描绘出来，对仗工整，富有节奏感。‘才应过八斗，业已足三冬。’‘文逾韩吏部，学切郑司农。’等句也是对仗的体现。诗中用了匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读等典故，增添了诗歌的文化底蕴。情感表达丰富多样，既有对李子从才华学识的高度赞赏，如各种赞誉之词的堆砌，也有与李子从交往过程中的欢快愉悦之情，像‘磨讲诗千首，欢谐酒一钟。’同时还有离别的不舍与惆怅，如‘短亭情黯黯，南浦恨匆匆。’在意境营造上，诗中既有对李子从个人气质形象的塑造所构建出的清奇、高雅意境，也有与友人交往过程中其乐融融的温馨意境，还有离别时的黯淡、惆怅意境。主题思想围绕对李子从的称赞、两人的交往情谊以及离别的愁绪展开。

速览

《赠李子从三十韵》是宋代诗人刘弇的作品，主题为赠友诗、赞誉、离别、用典。落落将家子，堂堂儒者宗。 虹蜺蟠志气，天地贮心胸。 骨秀霜含树，神清瀑挂峰。 才应过八斗，业已足三冬。 灯壁曾闻凿，萤…