了斋自警六首 其五
仲由行行终身诵,师也堂堂带上书。
五柳却能知此意,无弦琴上赋归与。
五柳却能知此意,无弦琴上赋归与。
译文
仲由刚强勇武一生诵读(那些为人的道理),孔子仪表堂堂携带着书(传播学说)。五柳先生(陶渊明)却能明白此中的深意,在无弦琴上弹奏着《归去来兮辞》(表达归隐的志向)。
注释
- 行行
- 刚强的样子,读'háng háng'
- 堂堂
- 形容容貌庄严大方
- 五柳
- 指东晋诗人陶渊明,因其作《五柳先生传》,文中自号五柳先生,故而得名
- 赋归与
- 作《归去来兮辞》以表达归隐之意,'赋'在这里是创作、写作的意思,'归与'即归去
赏析
这首诗运用了典故的写作手法。诗中提到仲由和孔子,仲由以其刚勇的形象和终身学习诵读的品质为人们所熟知,孔子则以其师者的伟大形象出现,携带着书籍象征着知识和学说的传承,这两人展现出积极入世的一面。而紧接着引出五柳先生陶渊明,他代表着出世、归隐的形象。通过无弦琴这一独特的意象,弹奏着表达归隐的《归去来兮辞》,在文学手法上形成鲜明的对比。从情感表达上看,诗人对归隐生活有着向往之情,同时也透露出对先贤们不同生活态度和精神境界的思考。在意境上,既有儒家积极入世的庄重感,又有归隐田园的悠然意境。主题思想上探讨了入世与出世两种不同的生活态度,并倾向于对出世、归隐生活的向往。
速览
《了斋自警六首 其五》是宋代诗人陈瓘的作品,主题为用典故、出世入世、归隐、敬仰先贤。仲由行行终身诵,师也堂堂带上书。 五柳却能知此意,无弦琴上赋归与。
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