大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其二
文景孜孜俭与恭,慨然思就太平功。
兴隆学校皇家盛,放斥嫔嫱永巷空。
威慑黠羌方问罪,凡成仙鼎忽遗弓。
霜清日薄箫笳咽,万国悲号惨澹中。
兴隆学校皇家盛,放斥嫔嫱永巷空。
威慑黠羌方问罪,凡成仙鼎忽遗弓。
霜清日薄箫笳咽,万国悲号惨澹中。
译文
汉文帝与汉景帝勤勉于节俭和恭谨,心怀感慨地想要成就太平盛世的功绩。学校蓬勃发展彰显皇家的兴盛,遣散宫嫔使得永巷空空荡荡。刚威慑狡黠的羌人正要兴师问罪,却忽然仙逝如同黄帝遗弓。寒霜清冷太阳淡薄,箫笳之声呜咽,万国都在凄惨暗淡中悲号。
注释
- 孜孜
- 勤勉,不懈怠。
- 慨然
- 感慨的样子。
- 嫔嫱
- 宫中女官,帝王姬妾。
- 黠羌
- 狡黠的羌人。黠,xiá,聪明而狡猾。
- 遗弓
- 此处用黄帝乘龙升仙遗弓的典故,指帝王死亡。遗,yí。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了用典的手法,如‘凡成仙鼎忽遗弓’中的‘遗弓’,用黄帝乘龙升仙遗弓的典故来暗喻皇帝的驾崩,使诗歌表意含蓄而富有文化底蕴。在情感表达方面,全诗充满了对大行皇帝的敬重与哀悼之情。诗中先回顾皇帝生前效仿文景二帝的勤俭恭谨,积极致力于发展学校等成就,表达出对皇帝功绩的肯定与缅怀。而最后两句通过描写霜清日薄、箫笳呜咽以及万国悲号的凄惨景象,营造出一种凝重、哀伤的意境,深刻地表达出对皇帝驾崩后举国悲痛的深切情感。主题思想上,主要围绕对大行皇帝的悼念以及对其生前功绩的追思。
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《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其二》是宋代诗人欧阳修的作品,主题为悼亡诗、追思、用典、哀伤。文景孜孜俭与恭,慨然思就太平功。 兴隆学校皇家盛,放斥嫔嫱永巷空。 威慑黠羌方问罪,凡成仙鼎忽遗弓。 霜清日薄箫笳咽,…
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