阮学愚处士致爱堂成

译文

孝顺的心意一旦产生就十分清晰，祭祀的事情经过多年才开始有诚心。父母亡故的悲痛随着时代交替而长存，孩童时对父母的思慕到年老也难以更改。文明昌盛的时代重新重视宣扬，礼教出名的家族继续保持严肃清正。多少美好的绘画让乡里焕发光彩，却唯独在仁爱孝顺上书写出真正的情感。

注释

风木之悲（fēng mù zhī bēi）

比喻父母亡故，不及侍养的悲伤。出自《韩诗外传》卷九，皋鱼曰：‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。’

孩提（hái tí）

指幼儿时期。出自《孟子·尽心上》：‘孩提之童。’

闾里（lǘ lǐ）

古代二十五家为一闾，原指里巷的大门，后指乡里、民间。

致爱（zhì ài）

表达诚挚的爱。在这里是指处士阮学愚建成表达仁爱的堂。

处士（chǔ shì）

本指有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未做过官的士人。

赏析

这首诗在意境上营造出一种凝重、肃穆且充满人伦温情的氛围。从写作手法来看，首联直接点明‘孝心’和‘祀事’，开门见山，先提出主题概念。颔联运用‘风木之悲’这一典故来指代父母亡故的悲伤，又以‘孩提之慕’与之相对，通过时间上的对比，强调孝顺之情不会随着时间而改变，从年幼到年老始终如一，增强了情感的深度和感染力。颈联则从大的时代背景和家族角度出发，指出在人文盛世礼教名家重视宣扬和保持礼教的清正，将个体的‘孝’放置在更广阔的社会和家族背景之中。尾联通过对比‘丹青焕闾里’，突出‘仁孝’才是真情的体现，深化了主题。在情感表达上，全诗围绕‘孝’这一核心情感展开，通过不同角度的阐述，表达出对孝的推崇，对秉持孝道之人的赞美之情。主题思想明确，旨在倡导仁孝，弘扬这种传统的人伦美德。

速览

《阮学愚处士致爱堂成》是明代诗人区越的作品，主题为写孝情、用典故、赞美德、对比法。孝心一念故分明，祀事多年始发诚。 风木之悲时易代，孩提之慕老难更。 人文盛世重宣朗，礼教名家载肃清。 多少丹青焕闾里，…