恻恻吟 其四十六

译文

应该有灵妙的歌谣寄托离别愁绪，散班之后悠闲地像神仙漫步般游历。孤独的行踪不要经过嫦娥的住所，桂树在风中摇动很容易让人感伤秋天。

注释

恻恻（cè cè）

悲痛的样子，这里用以渲染全诗的忧愁氛围，常用于表达哀伤的情感。

灵谣（líng yáo）

灵妙的歌谣，富有神秘色彩，这里诗人用来寄托别愁。

放班（fàng bān）

散班，指结束某种工作或集会后的状态，这里描绘出一种闲适后的落寞。

步虚（bù xū）

指道家传说中神仙的凌空步行，此处用来形容自己如同仙人般的闲游，有一种超脱又孤寂的感觉。

嫦娥宅（cháng é zhái）

嫦娥居住的地方，嫦娥在传说中独居月宫，是孤寂的象征，这里用以烘托诗人的孤独感。

桂数（guì shù）

桂树，桂树在中国文化中有高洁、秋思等象征意义，这里桂树摇风引发秋思，进一步渲染忧愁氛围。

赏析

这首诗在意境上营造出一种孤寂、清冷又略带忧愁的氛围。诗人借想象中的‘灵谣寄别愁’开篇，奠定了全诗忧愁的基调。写作手法上，运用联想与借景抒情，先联想有灵谣寄愁，又通过‘嫦娥宅’‘桂数摇风’等景象来抒发内心的情感。从情感表达来看，‘别愁’直接点明愁绪，而孤独的‘孤踪’以及对秋天的感伤进一步强化了这种忧愁孤独之感。主题思想围绕着离别的愁绪以及孤独的情绪展开，借嫦娥、桂树等神话和自然意象，将无形的愁绪具象化，使读者更能感同身受。

速览

《恻恻吟 其四十六》是明代诗人彭日贞的作品，主题为寄别愁、借景情、孤寂感、神话景。应有灵谣寄别愁，放班闲作步虚游。 孤踪莫过嫦娥宅，桂数摇风易感秋。