题伯牙子房子猷太白四图 其二

译文

兴盛的帝王必定有辅佐之人，传授大道自然有其师长。年长者有幸给予教诲，恭敬行礼怎敢因谦卑而推辞。以往凭借一部兵书，在营帐中就能看到其被施用。从容地功成身退，前去拜谒谷城祠。

注释

兴王（xīng wáng）

兴盛的帝王，使帝王兴盛。‘兴’在这里为使动用法，使……兴盛。

帷幄（wéi wò）

指营帐，这里可引申为军事指挥的地方。出自《史记·高祖本纪》‘夫运筹帷幄之中，决胜千里之外。’

谒（yè）

拜见，进见。一般用于下对上、幼对长的拜访。

赏析

这首诗在文学手法上较为平实直接地叙事抒情。首联点明兴盛的帝王需要辅佐之人，接受大道需要师长，为后文做铺垫，采用了直叙的手法。颔联写出对长者赐教的恭敬态度，表达出一种对贤能之人的敬重之情。颈联中‘一编书’应是指代黄石公授予张良的兵书，通过这个典故来表现贤才凭借所学建立功勋。尾联描述功成身退去拜谒谷城祠的行为，‘谷城祠’可能与黄石公有关，表现出一种功成后的淡泊态度。整体表达了对贤才辅佐帝王成就大业，又能功成身退的敬重与向往之情，意境较为端庄、崇敬，主题思想围绕着贤才的辅佐、受教、建功和隐退展开。

速览

《题伯牙子房子猷太白四图 其二》是明代诗人杨士奇的作品，主题为叙事、敬重、端庄、贤才。兴王必有佐，授道自有师。 长者幸赐教，鞠躬敢辞卑。 向来一编书，帷幄坐见施。 从容成功退，去谒谷城祠。