题竹送刘顺常教扬州 其二

译文

刘顺常博士要前往竹西任职，这一竿竹子姑且慰藉我们远别的愁绪。在绿阴笼罩下的斋馆没有世俗的繁杂事务，讲授完之后便可以依次题写新的诗作。

注释

分携（fēn xié）

离别、分手的意思。常用于表达友人或亲人之间的分别。

斋馆（zhāi guǎn）

书房、学舍等，是读书、讲学、做学问的地方。

取次（qǔ cì）

依次、按顺序的意思；也有随便、任意的意思，在这里取依次的意思。

赏析

从文学手法上看，首句点明人物（刘顺常）的身份（博士）和去向（竹西），直接切入主题。‘一竿聊慰远分携’一句运用借物抒情的手法，借竹子来慰藉离别的愁情，以实（竹子）写虚（离情），使抽象的情感有了具体的依托。在意境营造方面，‘绿阴斋馆无尘杂’勾勒出一幅清幽宁静的画面，绿阴之下的斋馆，没有尘俗的烦扰，营造出一种静谧、闲适的意境。从情感表达上，既表达出对友人离别的不舍，又有对友人任职之处环境清幽、远离尘杂的一种羡慕与欣慰。主题思想主要围绕送别友人展开，在送别之中体现出对友人的情谊以及对友人未来生活的想象与期许。

速览

《题竹送刘顺常教扬州 其二》是明代诗人杨士奇的作品，主题为送别诗、借物抒情、清幽意境、友人离别。博士之官向竹西，一竿聊慰远分携。 绿阴斋馆无尘杂，讲罢新诗取次题。