奉命进学内馆和李宾之诗韵二首 其二

译文

深为自己像白鹭群中杂入的一只而怜惜，像我这样迂腐疏阔之人也能进入学馆。有幸临近天子的华盖实在是惭愧，接近瀛洲仙境又怎会是渺茫之事呢？打算向图书典籍探寻那月宫中的奥秘，却惊叹奎壁二宿闪耀着天上的文章。储备人才更承受君主的深恩，早早看到诏书从朝廷传下。

注释

簉羽（zào yǔ）

本义为排列齐整的行列，此处表示自己像杂入鸟群的一只，有自谦之意。

华盖

指古代帝王所乘车子上伞形的遮蔽物，这里代指天子。

瀛洲

传说中的仙山，这里指代学馆，表明学馆是高雅之地。

奎壁

奎宿与壁宿的并称，旧谓二宿主文运，这里指学馆内闪耀着如天上文章般的文化氛围。

纶音（lún yīn）

帝王的诏书、制令。

庙廊

朝廷，指在朝廷受到重视，接到诏书。

赏析

从文学手法来看，首联运用了比喻的手法，以‘簉羽’（杂入鸟群）自比，将自己比作在白鹭行中的特殊存在，生动地表现出自己的特殊境遇和心理状态。颔联中‘清临华盖’‘近接瀛洲’使用了借代，以‘华盖’指代天子，‘瀛洲’指代学馆这样的高雅之地，在表达上显得含蓄且富有文化底蕴。情感表达上，全诗充满了对君主恩宠的感激之情，如‘储才更荷君恩重，早见纶音下庙廊’直接表达出对君恩的感恩。在意境营造方面，诗中构建了一种既高雅又庄重的氛围，学馆内有着众多的图书典籍，仿佛能够探寻到月宫的奥秘，又临近天子的华盖，有奎壁星闪耀文章的神奇景象。主题思想围绕着对进入学馆受到君恩的感恩，以及在这样的环境中感受到的荣幸和身负储备人才使命的庄重。

速览

《奉命进学内馆和李宾之诗韵二首 其二》是明代诗人倪岳的作品，主题为感恩、学馆、庄重、借代。簉羽深怜白鹭行，迂疏如我亦升堂。 清临华盖真叨窃，近接瀛洲岂杳茫。 拟向图书探月窟，却惊奎壁焕天章。 储才更荷君恩重，…