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三月十二日肇开经筵岳以翰林旧僚叨侍讲读荐蒙燕赉感而有作 其一

明 · 倪岳
讲殿春开第一筵,师臣敷对更精专。
龙飞五位文明盛,鹄立群工礼度虔。
早奉王言颁玉敕,初闻帝典启瑶编。
非才素愧匡时学,重荷恩休倍悚然。

译文

三月份十二日初次开设经筵,我凭借翰林旧僚的身份得以侍奉讲读,有幸受到赏赐,有感而作。其一:春天里在讲殿开设了第一场经筵,讲臣陈述应对更加精湛专一。皇上如飞龙在天处于尊位,文德昌盛,群臣像鹄鸟般延颈而立,礼节恭谨。早早就遵奉皇上的旨意颁布诏书,刚刚听到皇上开启经典宝书。我本无才能,向来惭愧于匡扶时政的学问,如今深深承受恩泽,加倍地惶恐不安。

注释

肇开(zhào kāi)
初次开设。肇,开始。
经筵(jīng yán)
汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。
叨侍(tāo shì)
谦词,承受、忝列的意思,这里指自己有幸侍奉。
燕赉(yàn lài)
宴饮赏赐。
敷对(fū duì)
陈述应对。
五位(wǔ wèi)
指五方之位,这里代指天子之位。
鹄立(hú lì)
像鹄一样延颈而立,形容人直立恭敬的样子。
玉敕(yù chì)
皇帝的诏令。
帝典(dì diǎn)
帝王的法则。这里指经筵所讲的经典等内容。
瑶编(yáo biān)
珍贵的书籍,这里指经筵中所用到的经典书籍。
恩休(ēn xiū)
指天子的恩泽。
悚然(sǒng rán)
惶恐不安的样子。

赏析

从文学手法上看,此诗对仗工整。如‘龙飞五位文明盛,鹄立群工礼度虔’,‘龙飞’对‘鹄立’,形象生动,前者凸显皇帝的尊贵威严,后者描绘群臣的恭顺姿态。在情感表达方面,诗人表达了对皇帝的敬重,诗中‘师臣敷对更精专’‘鹄立群工礼度虔’等句都体现出朝堂之上庄重的氛围以及众人对皇帝的敬重态度。同时,诗人也有自谦的情感,像‘非才素愧匡时学’,表现出自己的谦逊。在意境营造上,描绘出经筵时庄严肃穆的场景,如讲殿开启经筵,师臣讲授,群工礼度虔敬等画面。主题思想上主要围绕经筵展开,既展现了经筵的重要性和盛大场面,也表达了自己参与其中的复杂心情,既有对皇恩的感激,又有自谦惶恐之感。

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《三月十二日肇开经筵岳以翰林旧僚叨侍讲读荐蒙燕赉感而有作 其一》是明代诗人倪岳的作品,主题为宫廷诗、感恩、自谦、庄重。讲殿春开第一筵,师臣敷对更精专。 龙飞五位文明盛,鹄立群工礼度虔。 早奉王言颁玉敕,初闻帝典启瑶编。 非才素愧匡时学,…

标签:宫廷诗感恩自谦庄重叙事经筵朝堂
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