谢饯行诸门生二首 其一
长忆京闱拔俊英,喜看先后步云程。
求贤报主应无愧,列职分曹更有名。
总谓凤麟呈世瑞,岂殊桃李擅春荣。
临期一语仍相勉,永竭忠贞答圣明。
求贤报主应无愧,列职分曹更有名。
总谓凤麟呈世瑞,岂殊桃李擅春荣。
临期一语仍相勉,永竭忠贞答圣明。
译文
长久地回忆起在京城的考场选拔出众的英才,欣喜地看到他们先后踏上远大的前程。寻求贤才报效君主应该没有愧疚之处,在各个职位部门任职更加有了名声。总归认为凤凰麒麟呈现世间祥瑞,这和桃李独占春天的繁荣又有什么不同呢。到了即将分别的时候还有一句话仍然要互相勉励,永远竭尽忠贞来报答圣明的君主。
注释
- 京闱(jīng wéi)
- 指京城的科举考场。闱,科举时代称试院。
- 拔俊英
- 选拔出众的英才。拔,选拔;俊英,才智出众的人。
- 云程
- 远大的前程。常用来比喻仕途。
- 分曹(fēn cáo)
- 犹分司,分部,即分职、分管。曹,古代分科办事的官署。
- 凤麟
- 凤凰与麒麟,比喻杰出的人才。
- 擅(shàn)
- 独占,独揽。
赏析
从文学手法上看,首联运用了回忆往昔选拔英才的场景,‘长忆’一词开篇奠定怀旧的情感基调,‘喜看’又表达出对门生前程的欣慰之情,形成一种今昔对比。颔联中‘求贤报主’点明了士人的理想追求,对仗工整。颈联以‘凤麟’和‘桃李’作比,凤麟象征着贤才的稀有珍贵,桃李代表门生的繁茂昌盛,是比喻手法的运用,将抽象的概念具象化。情感表达方面,整首诗充满了对门生的自豪之情,因为他们能踏上仕途有所作为,同时又有对他们的劝勉,希望他们忠贞报主,体现出一种师者的情怀。在意境上,诗中营造出一种积极向上、充满期望的氛围,既有对过去选拔人才场景的回忆,又有对门生未来的展望。主题思想围绕着对门生的期望与勉励,期望他们在仕途上尽忠职守,不辜负求贤报主的理想。
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《谢饯行诸门生二首 其一》是明代诗人倪岳的作品,主题为送别、劝勉、自豪、仕途。长忆京闱拔俊英,喜看先后步云程。 求贤报主应无愧,列职分曹更有名。 总谓凤麟呈世瑞,岂殊桃李擅春荣。 临期一语仍相勉,…
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