戏成五绝 其三

译文

深知文艺并非是最为尊贵的，要依次沿着水流去探寻源头。这样不但学诗能够更胜一筹，确实听闻大道就会觉得那些细碎的言论很渺小。

注释

雅知（yǎ zhī）

很知道、深知。雅，甚、很。

次第（cì dì）

依次、按照顺序。

沿流（yán liú）

顺着水流。这里引申为顺着某种路径或者轨迹。

讨源（tǎo yuán）

探寻源头。讨，探究、研究。

小群言（xiǎo qún yán）

觉得众多琐碎的言论渺小。小，意动用法，以……为小。

赏析

从文学手法上看，这首诗语言质朴简洁，直抒胸臆。首句直接表明观点，认为文艺并非最为尊崇的，这是一种较为独特的见解，突破常规对文艺高崇地位的看法。‘次第沿流直讨源’一句使用了形象的比喻手法，将追寻事物的根本比作沿着水流寻找源头，富有哲理。在情感表达方面，诗人传达出一种对追求根本、追求大道的积极态度。在意境营造上，虽没有宏大的场景描绘，但这种对知识根源、大道的探索营造出一种深邃、沉静的意境。主题思想围绕着对文艺地位的重新审视以及对追求大道的推崇展开，诗人通过这几句诗表达出一种超越文艺层面，向着更高层次的‘道’进发的愿望。

速览

《戏成五绝 其三》是明代诗人薛蕙的作品，主题为哲理诗、议论、追求大道、审视文艺。雅知文艺未为尊，次第沿流直讨源。 不但学诗高一格，信然闻道小群言。