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陈鲁南太史使楚还晤予江上因赠三首 其一

明 · 王廷陈
校书辞汉阁,持节到江城。
万乘临轩送,诸侯拥彗迎。
王人周室礼,神女楚台情。
词赋兼文物,知无负此行。

译文

在汉阁完成校书的工作后,手持符节来到江城(这里指楚地的城市)。皇帝亲自临轩相送,诸侯们恭敬地扫径相迎。有着周王室对待使者般的礼仪,又似有楚襄王梦遇神女般的情致。凭借着词赋才华与文化典章知识,知道不会辜负这次出行。

注释

校书(jiào shū)
古代掌校理典籍的官员。这里用作动词,指从事校书的工作。
持节(chí jié)
古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证。
万乘(wàn shèng)
指天子。周制,天子地方千里,出兵车万乘,诸侯地方百里,出兵车千乘,故以万乘称天子。
拥彗(yōng huì)
古人迎候尊贵,常拥彗以示敬意。彗即扫帚。
王人(wáng rén)
指周王室的使者。这里代指使者的身份,强调出使的正统性。
周室(zhōu shì)
即周朝王室。
神女楚台情
用楚襄王梦遇巫山神女的典故,表达楚地的浪漫风情与独特文化。
词赋(cí fù)
文学体裁,这里指友人的文学才华。
文物(wén wù)
指文化典章制度等。

赏析

从文学手法来看,首联直叙其事,简洁明了地交代人物的身份转换,从校书郎的身份转换为出使楚地的使者。颔联运用夸张的手法,‘万乘临轩送,诸侯拥彗迎’,万乘指皇帝,皇帝亲自相送,诸侯扫径相迎,极力渲染出出使之人的受重视程度,这种夸张的描写使得人物形象更加高大。在情感表达上,既有对友人出使的重视与尊崇,从侧面表现出友人的才华与能力值得这样的待遇。在意境营造上,颈联通过‘王人周室礼,神女楚台情’,营造出一种庄重而又带有一丝浪漫的氛围,周室礼代表着正统的、严肃的外交礼节,而神女楚台情则是楚地的浪漫传说,两者结合,丰富了诗歌的文化内涵。主题思想围绕着对友人出使的赞赏,认为友人凭借自己的才华和文化素养,一定不会辜负此次出使的任务。

速览

《陈鲁南太史使楚还晤予江上因赠三首 其一》是明代诗人王廷陈的作品,主题为送别、夸赞、出使、用典。校书辞汉阁,持节到江城。 万乘临轩送,诸侯拥彗迎。 王人周室礼,神女楚台情。 词赋兼文物,知无负此行。

标签:送别夸赞出使用典叙事庄重尊崇
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