送郭子坤别驾之庐州 其一
诸生垂白困谈经,何似雄飞出汉庭。
客自燕台知骥足,人从金斗识屏星。
耆阇海外来峰色,大蜀淮西拥地形。
匣里佩刀谁所赠,龙鸣风雨未堪听。
客自燕台知骥足,人从金斗识屏星。
耆阇海外来峰色,大蜀淮西拥地形。
匣里佩刀谁所赠,龙鸣风雨未堪听。
译文
各位老迈的儒生困于讲论经书之中,这怎么比得上像矫健的雄鹰飞离汉家朝廷。客人从燕台就知晓骏马的才能,人们从金斗之地认识贤能的官员。耆阇山在海外呈现出峰峦的景色,大蜀之地与淮西拥抱着各自的地形。剑匣里的佩刀是谁赠送的呢?它发出龙鸣般的声音,风雨之中令人不忍听闻。
注释
- 别驾
- 官名。全称为别驾从事史,也叫别驾从事。为州刺史的佐官。
- 垂白
- 白发下垂,形容年老。
- 骥足
- 比喻高才。骥,好马。
- 屏星
- 古时车前用以蔽尘的车挡,这里代指贤能的官员。
- 耆阇(qí shé)
- 山名。
赏析
从文学手法上看,首联运用对比手法,将困于谈经的诸生和雄飞离朝的郭子坤进行对比,突出郭子坤的不凡。颔联通过‘知骥足’‘识屏星’从侧面烘托出郭子坤的才能和贤能受人赏识。颈联通过描写海外的耆阇山和大蜀、淮西的地形,营造出一种壮阔雄浑的意境,暗示郭子坤即将前往之地的广袤与独特。尾联以匣里佩刀龙鸣风雨的描写,借物抒情,既有一种壮志未酬的悲戚之感,又似有一种对郭子坤即将远行的担忧与不舍。情感表达上,既有对郭子坤离别的不舍,又有对他才能的肯定与赞赏,还有一种对他未来命运隐隐的担忧。主题思想上,围绕郭子坤别驾之庐州展开,既有对友人离别的感怀,也有对友人的激励与期望。
速览
《送郭子坤别驾之庐州 其一》是明代诗人李攀龙的作品,主题为送别、借景抒情、壮志未酬、雄浑意境。诸生垂白困谈经,何似雄飞出汉庭。 客自燕台知骥足,人从金斗识屏星。 耆阇海外来峰色,大蜀淮西拥地形。 匣里佩刀谁所赠,…
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