赠李封君兼讯长君进士

译文

五陵的众多少年个个都是贤能豪爽之人，有一位客人擅长作诗格调尤其高雅。接受学业不追随秦朝的博士（古官名），写文章比得上汉朝的功曹（古官名）而没有害处。十年来我们这些人惭愧自己像龙一样蛰伏（喻怀才不遇），您家万里之外飞出像凤凰羽毛一样优秀的子弟（喻子弟出众）。江东的达官显贵适合这里，美好的名声就像往昔一样映照同袍（指朋友、同事等）。

注释

五陵

五陵原，是以西汉王朝在这里设立的五个陵邑而得名的。在汉代为豪侠少年聚居之地，后常指代豪门贵族聚居之地。

贤豪

贤能豪爽之人。

受业

跟随老师学习，接受学业知识。

秦博士

秦朝的一种官职，主要负责学术等事务。

功曹

汉代的官职，为郡守、县令的主要佐吏。

龙卧

喻指贤能之士隐居或怀才不遇，像龙一样蛰伏。

凤毛

凤凰的羽毛，常用来比喻珍贵而稀少的人或物，这里指对方家中子弟出众。

江左

古时在地理上以东为左，江左即江东。

衣冠

指世族、士绅。

同袍

原指战友，此处可理解为朋友、同事等。

赏析

这首诗在意境上，营造出一种贤才汇聚、贤能者各显其能的氛围。首联通过描述五陵少年的贤豪，引出客者能诗格调高的特点，点明主题人物的不凡之处。颔联运用典故，‘秦博士’‘汉功曹’的使用，以古比今，用历史上的人物官职来衬托诗中的人物在学业和为文方面的独特之处，丰富了诗歌的文化内涵，也从侧面表现出诗人对其的赞赏。颈联则是对比，‘我辈惭龙卧’与‘君家起凤毛’相对，诗人自谦的同时高度赞扬对方子弟的出众，情感上有一种对对方家族的羡慕之情。尾联将江左衣冠与这里相联系，再提及美名，有一种美好的期许和对往昔情谊的珍视。整首诗通过多种文学手法的运用，表达了对李封君及其长君进士的赞美之情，主题思想围绕着对贤能之人的欣赏与推崇展开。

速览

《赠李封君兼讯长君进士》是明代诗人李攀龙的作品，主题为赞美、用典、怀才不遇、对比。五陵群少各贤豪，客有能诗调独高。 受业不随秦博士，为文无害汉功曹。 十年我辈惭龙卧，万里君家起凤毛。 江左衣冠堪此地，…