送郭子卢岁贡
春风解轻冰,泮芹纡新绿。
鼓箧下中堂,驱车越平陆。
亲交各云饯,忠言未遑告。
兹行升胄监,追琢候奇璞。
积勤学固优,致用材更育。
流滋既溢馀,毋以小善录。
整翮睇层霄,奋飞追鸿鹄。
鼓箧下中堂,驱车越平陆。
亲交各云饯,忠言未遑告。
兹行升胄监,追琢候奇璞。
积勤学固优,致用材更育。
流滋既溢馀,毋以小善录。
整翮睇层霄,奋飞追鸿鹄。
译文
春风化解了轻薄的冰层,泮宫的芹菜抽出新绿的嫩茎。收拾书箱走下中堂,驱赶着车子越过平坦的陆地。亲朋好友都来饯行,忠言还没来得及相告。这次前去升入国子监,如同等待雕琢的奇美璞玉。积累勤奋学习固然优秀,为了成为有用之才更需要培育。才华如水流满而有盈余时,不要因为小的善举就沾沾自喜。整理羽翼遥望高空,振奋高飞追逐鸿鹄。
注释
- 泮芹(pàn qín)
- 泮宫中的芹菜。泮宫是古代的学宫,泮芹在这里有学识的象征意义。
- 鼓箧(gǔ qiè)
- 古时入学的一种仪式,这里指收拾书箱,准备出发求学。
- 胄监(zhòu jiàn)
- 即国子监,是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构。
- 追琢(zhuī zhuó)
- 雕琢。这里比喻对人才的培养。
- 整翮(zhěng hé)
- 整理羽毛。这里表示做好准备。
赏析
这首诗在意境上,开篇通过描绘春风解冰、泮芹新绿的景象,营造出一种清新且充满生机的氛围,为送别友人踏上新征程奠定了积极的基调。在写作手法方面,诗中多处运用了借物表意的手法,如‘泮芹纡新绿’中的‘泮芹’,既描绘了实景,也暗喻友人学识如泮芹般富有生机,有着美好的前程。‘整翮睇层霄,奋飞追鸿鹄’则是借鸿鹄表达对友人高远志向的期许。情感表达丰富,既有送别时的不舍,如‘亲交各云饯,忠言未遑告’,又有对友人前程的殷切期望,如后面对于友人在国子监学习的劝诫和鼓励,希望友人不断进取,不要满足于小的成绩。主题思想上,围绕送友人去国子监求学展开,既表达了送别之情,又体现出对友人学业及品德修养方面的劝勉。
速览
《送郭子卢岁贡》是明代诗人梁兰的作品,主题为送别诗、劝勉、写景、借物表意。春风解轻冰,泮芹纡新绿。 鼓箧下中堂,驱车越平陆。 亲交各云饯,忠言未遑告。 兹行升胄监,追琢候奇璞。 积勤学固优,致…
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