送叶上舍定还建宁

译文

在太学完成学业依靠着熏陶，离别亭上谁能一起醉饮楚地美酒呢？阳春三月莺啼花开春日美好，旅途中千山风雨实在辛苦。打算秋高之时攀折桂树枝（参加科举考试），日夜勤奋读书又有何妨。亲朋好友如果相逢问起我，身为官员却无所补益实在有愧于清高之名。

注释

成均（chéng jūn）

古代的大学，这里指太学。

薰陶（xūn táo）

长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。

楚醪（chǔ láo）

楚地的浊酒。

攀桂（pān guì）

指科举登第。出自《晋书·郤诜传》‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’

继晷（jì guǐ）

夜以继日。晷，日影，比喻时光。

续膏（xù gāo）

点灯以继续照明，形容勤奋读书。膏，油脂，这里指灯油。

赏析

这首诗首联点明叶上舍在太学中受到熏陶，如今毕业即将分别，以‘谁共’一词表达出离别的惆怅之感。颔联通过描写阳春三月美好的莺花盛景与旅途中千山风雨的艰辛形成鲜明对比，一喜一悲，既点出离别的时节，又暗示了叶上舍归途中的不易，情景交融，意境开阔。颈联运用典故‘攀桂’，表达对叶上舍的期望，希望他能在秋天的科举考试中有所成就，‘继晷’‘续膏’则强调勤奋读书的重要性，体现出对友人积极向上的鼓励之情。尾联则表达自己身为官员却觉得无所作为的惭愧，情感较为复杂。整首诗在情感表达上，既有对友人离别的不舍、对友人前程的期望，也有自己对为官状态的感慨，层次丰富。从文学手法来看，颔联的对比、颈联的用典都很精妙。主题思想上，围绕着友人毕业归乡展开，涉及离情、祝愿、自省等多方面内容。

速览

《送叶上舍定还建宁》是明代诗人杨旦的作品，主题为送别诗、离情别绪、借景抒情、用典。成均卒业赖薰陶，谁共离亭醉楚醪。 三月莺花春事好，千山风雨客程劳。 梯云更拟秋攀桂，继晷何妨夜续膏。 亲友相逢如见问，…